应用题是整个小学阶段教学的重点和难点,。学生对这部分知识的熟练掌握,有助于整个小学阶段知识的条理化、系统化。在教学这部分内容,除系统确定数学内容,合理采用教学方法、科学...
语文课堂若没有情趣滋润,就会令人疲乏、生厌,唯以吸引学生。那么,如何让语文课洋溢着情趣呢?以下几点,我认为效果较为理想: 一、寻找趣点,让学生感受到兴味盎然 有些课文,细节...
虽然说小学作文教学近些年来取得了累累硕果,成绩有目共睹。但大部分学生怕写、教师怕教的现状都依然没有得到根本的转变。原因是多方面的,其中跟不少教师在作文教学中不自觉地陷入...
在提倡素质教育的新形势下,对学生阅读能力的培养是语文教学中的重中之重。 《语文课程标准》明确指出:阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。这句话深...
新课标关于阅读教学内容的规定是培养、提高学生阅读能力的指导思想和教学依据,把课标的规定转化为自身的教学能力,并形成自己的特色,是每一位语文教师努力求索和攀升的理想教学境...
最有价值的知识,是关于方法的知识。笛卡尔这句名言,对学生复习来说也是最恰当不过的。实践一再证明:在时间短、内容多、任务重、要求高的复习中,运用科学得当的复习方法是有效提...
在小学语文教学中最为困难的,莫过于作文教学,如何提高学生的写作水平,是最让老师感到最头痛的问题。我通过多年的摸索,又接合名师杨初春快速作文专题讲座,终于找到了如何提高小...
在解小学应用题时,有很多问题与选用单位 1 有关。正确地运用单位 1 是解题的关键。把谁看作单位 1 是根据题而定的。有时是把整体看作单位 1 ;有时是把部分看作单位 1 ;也有时是把非问...
三年级是学生写作文的起步阶段。万事开头难。如何来培养学生写作文的兴趣,使他们在以后的语文学习中不惧怕写作文。我认为教师要做到四注意: 一、要注意由低年级的口头作文向三年级...
学校工作以教学为中心,课堂教学是关键。看似平常,并不平常的课堂教学,蕴含着众多的教学规律。教与学、讲与练、主导与主体、学知识与学做人、学知识与提高能力、全面要求与因材施...