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[教学随笔]
班主任表扬“八忌”
日期：2009-07-30 20:00:36
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一忌频繁无度。 有的教师常犯这种毛玻他们总认为学生的每个优点都应表扬，同一优点重复表扬多次。殊不知，对于某个学生的某种优点表扬次数多了，其他同学会厌烦，他自己也未必高兴。...
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[英语]
浅谈小学英语教学中的几种方法
日期：2009-07-29 21:29:30
点击：77
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小学英语教材从安徽版外研社教材到清华教材再到现在的PEP教材，我感觉到难度越来越深，学生要掌握的词汇和句型量上增加了很多。要听、说、认的单词和句子从三年级就增加了，四年级开...
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[语文]
浅谈一年级语文作业的批改
日期：2009-07-29 21:22:48
点击：468
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我的那抹红色曾经让孩子们体会到了学习的乐趣，也让更多的孩子重拾了学习的快乐。因为我发现了，只有温暖的红色才能带给学生自信和希望．也只有温暖的红色才能让孩子们真正体会到老...
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[语文]
怎样指导小学生写日记
日期：2009-07-26 10:45:43
点击：67
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写日记是训练写作的方法之一，也是积累写作素材的主要形式。如何指导学生写好日记，我认为应该从下面几个方面着手。 一、写观察日记。观察日记是对日常生活进行经常性的细致观察所作...
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[数学]
联系生活实际、培养数学能力
日期：2009-07-21 19:15:35
点击：41
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数学教学的成功与否在很大程度上表现在是否培养了学生的数学能力，而数学能力的强弱在很大程度上又表现在学生能否运用所学知识去解决实际问题。因此，在数学教学中，如何使学生领悟...
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[语文]
培养学生阅读能力，提高语文教学质量
日期：2009-07-21 19:14:08
点击：59
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小学语文教学大纲指出：阅读教学要培养学生读书看报的能力和认真阅读的习惯。提高阅读教学质量，就必须有正确的教学方法，首先要重视激发学生对语文的学习兴趣，根据学生年龄特点，...
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[教学随笔]
《曹冲称象》一课有感
日期：2009-07-18 23:09:00
点击：112
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《曹冲称象》是一个民间方为流传的历史故事。课文通过对曹冲称象的具体方法和步骤的介绍以及与大臣们方法的对比，表现了曹冲爱动脑筋，善于观察，富于联想的品质。故事情节曲折生动...
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[教学随笔]
留守学生现状分析及教育措施的几点建议
日期：2009-07-13 23:36:06
点击：52
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我校有学生有245多人。大多数来自本村。据今年开学初调查，在校学生中留守学生有220人，其中父母一方在外地打工的学生数有25人，父母双方在外地打工的学生数有195人。 随着改革开放的不...
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[教学随笔]
二年级《画家与牧童》新课导入的比较
日期：2009-07-09 23:21:46
点击：153
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[ 案例一 ] 一上课，老师就夸孩子们精神饱满，然后亲切地说：今天，我们要一起来学习一个故事，是什么呢？看老师把故事的题目写在黑板上。孩子们一个个坐直了身子认真地看老师板书。教...
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[教学随笔]
学来的教学方法
日期：2009-07-04 21:10:17
点击：39
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虽然已经参加工作三年了，但是还从来没有教过一年级，接触到一年级后，我都不知道该怎么办了。这些孩子，你对他们好，他们并不一定听你的话，上课你讲课，而他们根本就没有认真听。...