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[数学]
人教版一年级数学上册教材分析
日期：2011-09-16 22:44:03
点击：188
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一、 关于教学内容的调整 1. 对 20以内的退位减法单独设立单元，安排在本册教学。原教材将20以内进位加法和20以内退位减法穿插安排在一个单元，放在一年级（上册）进行教学。 现在，教材...
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[语文]
人教版二年级语文上册教材分析
日期：2011-09-16 22:36:47
点击：34
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一、教材编排 本册教科书设计了八个专题，围绕专题以整合的方式组织了八组教材内容。依次是：美丽的秋天，丰富多彩的学校生活，热爱祖国，怎样看问题、想问题，友好相处、团结合作，...
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[语文]
人教版四年级语文上册教材解读
日期：2011-09-16 22:34:47
点击：18
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《义务教育课程标准实验教科书语文四年级上册》是以《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》的精神为指导，以《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》为依据...
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[语文]
五年级语文上册教材分析
日期：2011-09-16 22:29:16
点击：16
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教材按专题组织单元，共设计了八个专题，依次是：我爱阅读，月是故乡明，学习说明性文章，生活的启示，遨游汉字王国，父母之爱，不忘国耻、振兴中华，走近毛泽东。其中第一单元我爱...
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[语文]
人教版一年级语文上册教材分析
日期：2011-09-16 22:28:13
点击：20
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一、本册教材分析： 本册教材包括入学教育、汉语拼音、识字课文、语文园地、口语交际六个部分。入学教育的目的在于帮助学生了解学校生活，了解学习常规。接下来是汉语拼音，学拼音的...
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[语文]
《爬天都峰》教学案例及教学反思
日期：2011-09-13 22:03:29
点击：43
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出示语段：我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！ 师：老师将你们引到了天...
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[语文]
《草虫的村落》案例分析
日期：2011-09-12 22:54:19
点击：45
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案例描述： 师：你还从哪儿体会到作者丰富的想象、独特的感受？ 生：我是从灵泉音韵这几个词语体会到的。作者把甲虫振着翅膀的声音比喻成灵泉音韵。他觉得甲虫的叫声仿佛是从山涧流出...
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[数学]
《圆柱的表面积》教学案例
日期：2011-08-29 22:20:16
点击：24
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一、教学构思 圆柱是学生十分熟悉的立体图形，在生活中经常要求解它们的表面积，例如：计算做一个圆柱形状的笔筒需要多少材料。虽然学生已经学会了如何计算圆柱的表面积，但是由于学...
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[数学]
《确定位置》教学实录
日期：2011-08-22 22:41:26
点击：43
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一、创设情境，描述位置 1、铺垫，10秒钟左右 师：同学们，喜欢玩游戏吗？这个游戏（屏幕显示打地鼠游戏 背景）会玩吗？ 生：玩过。 师：谁愿意来试一试。看来还真有不少人玩过！ 师：...
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[数学]
《线段、直线和射线的认识》教学实录
日期：2011-08-13 23:45:32
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教学目标： 1 、创设情境，让学生自己观察、感知线段，体验线段的特征。 2 、通过空间想象，认识射线和直线，明确它们的两个特征：直的和不可度量的。 3 、培养学生的观察、想象、操作...