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[语文]
《春雨的色彩》教学反思【2】
日期：2011-02-27 21:52:18
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《春雨的色彩》是一篇优美的童话故事。优美的语言，富有诗意的课文，令人遐想联翩。故事中，小燕子、麻雀、小黄莺争论春雨到底是什么颜色的。这个问题的答案本身并不重要，重要的是...
[语文]
《走，我们去植树》教学反思
日期：2011-02-27 21:37:53
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把握文章主要内容，体会文章表达的思想感情是第二学段阅读教学的难点，是学生阅读能力的综合体现。学生只有具备了把握文章主要内容，体会文章表达的思想感情的能力，才能顺利地进行...
[语文]
《找春天》教学反思
日期：2011-02-24 21:37:23
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识字、写字是低年级教学的重点，我在设计教学时着重考虑在教学中如何落实识字写字这一点。由于在第一课时我就让学生认识了生字，因此在这课时识字的任务主要是复习巩固。反思这一课...
[数学]
《圆柱的表面积》教后反思
日期：2011-02-23 22:56:28
点击：26
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1.学生，永远都是最好的教学资源 什么是表面积？这个问题一抛出，就引起了绝大多数学生的热情，纷纷举手要发言，我先让他们在小组内说一说，再点名回答，沈豪挺的回答尤其精彩，他没...
[语文]
《学弈》教学反思
日期：2011-02-22 21:43:30
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开篇第一课学习了文言文《学弈》，在教学本课时，我首先告诉学生反复朗读感悟的方法，创设了优良的阅读情境，激发了学生主动积极地思考的积极性。 １、范读引路 学生刚刚接触文言文，...
[语文]
《 两小儿辩日》教学反思
日期：2011-02-22 21:03:20
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《两小儿辩日》选自《列子 汤问》。本文讲述了孔子路遇两个孩子在争论，一个认为太阳在早晨离人近，一个认为太阳在中午离人近，为此，双方各持一端，争持不下，就连孔子这样博学的人...
[语文]
一年级语文下册《识字1》教学反思
日期：2011-02-21 21:14:58
点击：126
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一、发挥学生主动性，让识字变得有趣 只有当学生发挥了思维的积极性、主动性，以其特有的经验作为记忆的支柱形成联想，或利用汉字的造字规律，特别是形声规律对形音义进行有意识记，...
[数学]
数学广角《鸡兔同笼》的教学反思
日期：2011-01-17 21:13:26
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在这节课当中，我主要借助教材上的列表法同时结合引导学生画图的方法，再配合假设法。充分运用了动手操作这个手段，让学生弄懂鸡兔同笼问题的基本解题思路。师生共同经历了三种不同...
[数学]
《折扣问题》教学反思
日期：2011-01-17 21:11:08
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折扣作为一个数学概念，具有概括性、抽象性、精确性等特征的科学概念，在学习中，无论是概念形成的方式还是概念同化的方式，都需要以学生头脑中已有的某些自发性概念的具体性、特殊...
[语文]
一年级《借生日》教学反思
日期：2010-12-22 21:42:27
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《借生日》是一篇内容新颖的课文，讲的是小云过生日时，妈妈送给她一只布熊并祝她生日快乐，而小云得知妈妈从来不过自己的生日时又把礼物送给妈妈，同时还把生日借给了妈妈，体现了...