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[数学]
五年级《解简易方程》教学反思
日期：2011-11-27 22:05:32
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新课程的改革，使得小学的知识要体现与初中更加的接轨，五年级上册第四单元解简易方程中进行了一次新的改革。要求方程的解法要根据天平的原理来进行解答，也就是说要通过等式的性质...
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[数学]
《稍复杂的方程》教学反思
日期：2011-11-27 22:04:57
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教学重难点是掌握较复杂方程的解法，会正确分析题目中的数量关系；教学目的是进一步掌握列方程解决问题的方法。这一小节内容是在前面初步学会列方程解比较容易的应用题的基础上，教...
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[语文]
《“红领巾”真好》教学反思
日期：2011-11-27 21:53:55
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红领巾、小鸟对于学生来说都非常熟悉。课文图文并茂，学生们乐于接受。二年级的学生已经具有一定的自学、朗读和语言表达能力。教学中我尽量做到充分挖掘学生生活经验的基础上，发挥...
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[语文]
《地震中的父与子》教学反思
日期：2011-11-27 21:49:06
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《地震中的父与子》课文讲述的是美国洛杉矶大地震中，一位父亲冒着危险，抱着坚定信念，不顾劝阻，历尽艰辛，经过38小时的挖掘，终于在废墟中救出儿子和同伴的故事，歌颂了伟大的父爱...
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[数学]
《9的乘法口诀》教学反思
日期：2011-11-27 21:33:56
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为了能及时反馈教学实践的信息，不断丰富自己的教育教学经验，从而提高自己的教学水平。因此，我针对所执教的《9的乘法口诀》一课，通过备课和上课的前后比较，反思如下： 1、在情境...
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[语文]
《小小的船》教学反思
日期：2011-11-27 21:27:25
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《小小的船》是叶圣陶先生写的一首美妙精巧、充满儿童情趣和幻想的儿童诗。在教学设计中，我努力从以下几方面着手： 一、创设富有童趣的生活情境，让学生乐于学习 在课的开始，出示静...
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[数学]
《倍的认识》教学反思
日期：2011-11-23 21:16:38
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《倍的认识》这一课的教学，主要是让学生通过现实生活中的实例，感受一个数的几倍的存在，从中体验倍的含义与作用，真正理解一个数的几倍具体描述的内容。 这节课我主要是通过让学生...
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[数学]
《列方程解决实际问题》教学反思
日期：2011-09-21 23:23:12
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本课的教学内容是一个数（已知）是另一个数的几倍多（或少）几，求另一个数。教学时，首先要复习以前列方程解应用题的一般步骤有哪些，关键的一步是什么？让学生明确正确找出题中的...
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[数学]
《5的乘法口诀》教学反思
日期：2011-09-21 23:21:08
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本课是在学习了5的乘法口诀后，通过练习使学生熟练地掌握和运用5的乘法口诀，并能灵活运用乘法知识解决简单的实际问题。 课前我考虑到文本中的摘桃子情境不太容易激起学生持久的参与...
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[数学]
二年级《认识乘法》教学反思
日期：2011-09-21 23:20:27
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回顾本节课，觉得在不少环节上没有处理好。 1、以学生为本的教学理念还只停留在理论阶段，没有深入人心。在教学设计中，能尽量体现以学生为本的教学理念。比如用小棒摆你最喜欢的图案...