-
[数学]
《7的乘法口诀有关》评析
日期：2015-12-22 14:04:01
点击：1
好评：0
第一、含义的理解 非常注重口诀的含义是什么？对于什么来说，背口诀是一件简单的是，对于意识的理解是这节课的重点。教师借助学生熟悉的学生喜欢的事来帮助理解意义。如学生们非常熟...
-
[数学]
《三角形面积》课例分析
日期：2014-05-06 21:14:11
点击：8
好评：0
【案例背景】前几天上了一节三角形的面积感触颇深。三角形的面积是人教版小学五年级数学教材上学期第五单元多边形的面积的内容,这部分教材是在学生初步认识了长方形、正方形及平行四...
-
[数学]
《分数的基本性质》教学案列及反思
日期：2014-04-15 19:56:47
点击：8
好评：0
【案例】 先猜谜：你有我有他也有,黑身黑腿黑黑头,灯前月下跟你走,就是从来不开口 学生立刻猜到：影子。 师：在数学王国里，也有许多类似影子现象。今天这节课我们就来慢慢来寻找这种...
-
[数学]
《异分母分数大小比较》教学案例及反思
日期：2014-04-15 19:55:18
点击：9
好评：0
【案例】 一、谈话导入： 师：同学们，最近我们在研究什么知识呢？ 生（七嘴八舌自由说）：我们在学分数，在学通分，约分 师：那好，请你在老师发你的白纸上，任意写两个分子分母都不...
-
[数学]
《圆的周长计算》课例分析
日期：2014-03-17 20:46:07
点击：8
好评：0
【课例】 师：用自己的话说一说什么是圆的周长。（同桌间利用圆形物体互相指一指） 师：对呀，圆是一个曲线图形。你们有办法测量它的周长吗？ 生1：滚动把实物圆（如硬币）放在直尺上...
-
[数学]
《最小公倍数》教学案列与反思
日期：2013-09-17 22:35:48
点击：9
好评：0
一、创设情境，引入新课： 师：同学们，现在是什么季节？ 生：春天。 师：对，春天来了，草绿了，花开了，蜜蜂们开始忙碌起来了，其实在蜜蜂的王国里也有许多有趣的数学问题。大家看...
-
[数学]
《加法交换律》教学案列与反思
日期：2013-09-17 22:35:25
点击：14
好评：0
（一）教学加法交换律 1。出示情境图：体育课，同学们正在操场上做运动。 师：从图中你了解到哪些数学信息？你能提出一些用加法解决的问题吗？ 生1：跳绳的有多少人？怎么列式计算？（...
-
[数学]
《异分母分数加减法》评课稿
日期：2013-07-22 13:18:11
点击：11
好评：0
陈老师执教的《异分母分数加减法》教学设计条理清晰，有张有弛，朴实之中闪着亮点： 一、引入巧妙、新颖。 首先由情境猪八戒吃西瓜的故事引入，整个活动充分体现了学生的主体作用，具...
-
[数学]
二年级下册《找规律》评课稿
日期：2013-06-15 23:23:55
点击：10
好评：0
二年级下册教材《找规律》的内容，是在学生已有知识和经验的基础上继续学习，其最大的变化是图形和数列的排列规律稍复杂了一些。听了宋老师的《找规律》，整堂课对教学目标的落实非...
-
[数学]
《100以内数的认识》课例分析
日期：2013-06-15 22:43:25
点击：103
好评：0
课例描述： 教师：下面老师要请大家帮老师数一数信封里的东西有多少个。各组的小组长听清楚，请你很快的数出10个。其他同学注意看组长数的对不对，好吗？ 教师：仔细观察一下10个这一...