教材分析: 三角形分类是 空间与图形领域的一部分内容。学生在学习此内容之前,已经学习了三角形的认识,学习了角的知识,认识了常见的角,为学生研究三角形的特征,从角和边的不同角...
说教材 《认识钟表》是一年级上册第八单元的内容。钟表是学生安排日常生活的有力助手,也是他们熟悉社会、了解社会生活的一个载体。本节课要求学生对整时的认识,是学生建立时间概念...
尊敬的各位领导、老师: 大家好!今天我说课的内容是人教版三年级数学上册第九单元数学广角《搭配中的学问》。 一、教材分析 本册教材安排了《数学广角》的教学内容,是在学生二年级...
一、教材分析: 《烙饼问题》是人教版教材第七册《数学广角》中的内容,主要通过讨论烙饼时如何合理安排操作最节省时间,让学生体会在解决问题中优化思想的利用。 本节内容的安排,符...
一、说教材 1 、教学内容 整十数加一位数和相应的减法是人教版一年级数学下册,第四单元 P41 内容。 本节课是在学生掌握 100 以内的基础上进行教学的。整十数加一位数及相应的减法的运算...
一、 说教材 本课时是一年级下册第 六 单元中的解决问题。 本节课主要是通过生活情境,引导学生学习用减法解决 求一个数比另一个数多(或少)几 的问题,是在学生已经掌握上学期学习的...
一、对教材的认识和理解 集合的知识体系集合是比较系统、抽象的数学思想方法,是数学中最基本的思想。从学生一开始学习数学,其实就已经在运用集合思想方法了,所以对集合有一定的生...
一、说教材 《认识钟表》是人教版小学数学一年级上册第八单元的内容。本节课要求学生认识整时,是学生建立时间概念的初次尝试,也为以后时、分的教学奠定了基础。教材在编写上注意从...
一、 说教材 1 .教材分析 找规律在新教材中是一个独立的单元,找规律作为新单元的第一课,非常重要。所以本课时我让学生找的都是一些直观图形和事物的变化规律,还未抽象到数的变化规...
一、说教材: 说课的内容是二年级数学下册 P109 ~ P111 《统计》,这部分内容是建立在学生已有的一些简单的统计图表知识的基础上进行教学的。统计知识在人们的日常生活、生产实践和科学...