一、指导思想 本册教材构建了开放的、富有活力的教材体系,倡导自主、合作、探究的学习方式,着眼于全面提高学生的语文素养,培养创新精神和实践能力,促进学生的全面发展。教学中以...
任 课 教 师 年 级 五 年 级 学期训练总次数 教 学 总 目 标 1 、懂得写作是为了自我表达和与人交流。 2 、养成留心观察周围事物的习惯,有意识地丰富自己的见闻,珍视个人的独特感受,积累...
任 课 教 师 任 教 学 科 语文 年 级 五年级 职 务 周任课 节数 计划校内听课节数 学 情 分 析 本班学生共 44 人,现已具备了一定的语文基础和语文学习能力,多数学生掌握了一定的学习方法,...
一、学情分析 本班共有学生66人。大部分同学有责任心,在学习过程中能努力向上,认真完成作业。经过一年的努力学生在识字水平、写字、阅读方面有所提高,二年级的识字教学有一年级课...
一、学情分析 本班共有学生31人,大部分学生已经养成了良好的学习习惯,他们爱学习,有上进心,具有了一定的阅读能力、口语交际能力和写作能力,也掌握了一定的学习方法。但是有个别...
一、学情分析 本班共有学生36人。其中男生23,女生13人。绝大部分学生已经养成了良好的学习习惯,他们爱学习,有上进心,具有了一定的阅读能力、口语交际能力和写作能力,也掌握了一定...
复习重点 1. 准确掌握483个生字,其中185个汉字只识不写,掌握298个要求书写的汉字。 分清生字表中字的前后鼻音、平舌翘音。 2. 熟记各个单元练习中的成语和本册书中出现的古诗及要求背诵...
一、班级情况分析 本班现有学生32人,通过一个学期的学习,大部分学生能在老师的引导下,主动参与学习,掌握了基本的学习方法,初步学会独立识字。能运用学过的词语造句说话,会给部...
一、指导思想 1、巩固汉语拼音;认识3000个常用汉字;有较强的识字写字能力,掌握识字方法,力求识用结合;能工整地书写汉字,并有一定的速度;会用汉语拼音和部首两种查字典的方法,...
一、 复习目标: 在完成本册书教学的基础上,组织学生巩固本学期的学习内容,查漏补缺。以字词为基础以段的阅读训练为重点,要求学生能够写出语句通顺,条理清晰,有真情实感的简短习...
一、学生情况分析 本年级学生思想表现良好,在学习方面,大部...