一年级 二年级三年级 四年级 五年级 六年级
返回首页
当前位置: 主页 > 试题集锦 > 语文 > 三年级 >

三年级语文短文阅读练习题

时间:2011-11-08 00:15来源:未知 作者:点击:
(一) 葡萄园里葡萄架一个接一个,架上覆(f)盖着绿茵(yīn )茵的叶片,就像长长的凉棚。架下挂着各种颜色的葡萄,青的、绿的、红的、深紫的、玫瑰色的、墨色的、白色的好像走进了一幅五

(一)

葡萄园里葡萄架一个接一个,架上覆(fù)盖着绿茵(yīn )茵的叶片,就像长长的凉棚。架下挂着各种颜色的葡萄,青的、绿的、红的、深紫的、玫瑰色的、墨色的、白色的……好像走进了一幅五彩缤纷的图画。这里盛产国际市场最受欢迎的中国绿珍珠  马奶子  玫瑰  喀(kā )什(shí)喀尔(er)以及琐(suǒ)琐等葡萄
1、找出描写颜色的词,写在横线上。
 
------------------------------------------------------------------
2、“葡萄架一个接一个”是指园里葡萄架的数量(    ),
“五彩缤纷”是说葡萄的(     )各种各样。       
3、用“____ ”画出文中的一个比喻句,并填空。
这句话把______________ 比作_________________ 。
4、给这段话的结尾部分加上标点符号。
 
(二)
我的家乡有一个美丽的湖,名叫天鹅湖。据说许多年以前,曾经有一群天鹅在这里生活,因此而得名。
 湖呈圆形,湖水清可见底,碧得发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂(cuí chuí )柳,在微风的吹动下,柳条迎(yíng yín )风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩绿(lǜ lù)的草地,草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥,把天鹅湖打扮得更加美丽。
1、给短文加个题目:
2、保留(   )里正确的读音,划去不正确的。
3、第2自然段先写了湖水(          )、(          ),再写湖的四周有(          ),接着写树下有(          ) 和(           ),最后写湖上有(          ) 。
4、短文的主要意思是(  
A、讲了天鹅湖的美丽的景色。
B、讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。
C、讲了天鹅湖四周的景色。
5、上面的短文中,你最喜欢哪些词、句,请你摘抄下来。

 
(三)小 草
马路边,河岸上,不起眼的小草使大自然充满生机。
春天,一阵微微的春风吹来,小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞,一边随着春风生长。夏天,太阳把大地烤(kǎo )得火热。人们来到草地上,往小草身上一坐,小草像一位慈(cí)爱的母亲把人们抱在怀里,让劳累的人们消除酷(kù )热带来的疲(pí )劳。秋天,一阵凉风吹来,她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了,小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了,
她又从土里钻出来。真是“,---------------------------- 。”
我爱小草,爱她强大的生命力和宽广的胸怀。  
1、根据短文内容,在文中横线上准确地填上一句诗。
2、文章按照 --------、-------- 、-------- 、-------- 的顺序写小草。
3、从文中找出“严寒”的两个反义词。
(      )(     
4、短文是围绕 __________ 来写的。
5、哪句话说明小草胸怀宽广?请画上“ ____”线,哪句话说明小草生命力旺盛,请画上波浪线。 ————注意区分横线和波浪线
 
(四) 齐白石爷爷
齐白石爷爷是世界著名的大画家。他画的花鸟鱼虫就像活的一样:蚱(zhà)蜢(meng )好像会跳;小鸟好像会眨眼睛;最有趣的是那些虾,身体像是透明的,仿佛轻轻一碰,就会游走似的。
    白石爷爷小时候,家里很穷。他八岁就给人家放牛、砍柴。牛在吃草,他就用柴棍(gùn )在地上画画。后来,他当了木匠,白天干活,晚上在昏暗的油灯下学画。夏天蚊虫叮咬,冬天两脚冻得发麻,他都不在乎,一直画到灯油燃尽为止。就这样,他画的画越来越好了。
    白石爷爷家里种着许多花草,招来许多小昆虫,水缸里还养着鱼和虾,他每天仔细地观察它们。他要画蚱蜢,就跟在一只蚱蜢后面满院子跑,一直到看清蚱蜢跳跃(yuè )时双腿的动作为止。别人劝他把蚱蜢拴(shuān )住,他说拴上绳子蚱蜢不舒服,动作不自然,那就画不准了。
    勤于观察和刻苦练习使齐白石爷爷获得很大成功,他的画深受各国人民的喜爱。
1、写出下列词的近义词。
著名——           喜欢——              仿佛——
2、写出下列词的反义词。
昏暗——           仔细——              成功——
3、在“舒服”一词中“舒”是哪种意思,请选好在( )里打“√”。
(1)伸展、宽解。(  )     (2)缓解、从容。( 
4、仿照短文中画横线的句子,用“越……越……”写一句话。
 
5、齐白石爷爷画画获得成功的原因是什么?请你用“因为……所以……”的句式写出来。
 -----------------------------------------------------------------------------
 
 (五)
有那么一只猫,它总是把自己吹嘘得了不起,对于自己的过失,却百般掩饰。
    它捕捉老鼠,不小心,老鼠逃掉了。它说:“我看见它太瘦,只好放它走。等以后养肥了再说。”
    它到河边捉鱼,被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下。它装出笑容:“我不是想捉它——捉它还不容易?我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。刚才到阁楼上去玩,我的脸搞得多脏啊!”
    一次,它掉进泥坑时,浑身沾满了污泥。看到同伴们惊异地眼光,它解释到:“身上跳蚤多,用这办法治它们,最灵验不过!”
    后来,它掉进河里。同伴们打算救它,它说□“你们以为我遇到危险了吗?不,我在游泳……”话没说完,它就沉没了。
   “走吧□”同伴们说□“现在,它大概又表演潜水了。”
1. 在文段方框处添上恰当的标点。
2.在文中找出下列词语的近义词。——记住有的题让你在“文中”找,有的不用在文中找,要看清
掩盖——(        )          惊奇——(        
3.文中破折号的作用是( 
A声音顺延 B解释说明 C意思转折
4.文中省略号的作用是(     
A意思省略 B说话断断续续 C话语突然停止
5.“话没说完,它就沉没了。”句中“没”字读音不同,前一个“没”字的意思是(     );后一个“没”字的意思是(     )     ——看清楚问的是意思不是读音
6.“身上跳蚤多,用这办法治它们,最灵验不过!”句中“这办法”是指什么?(        
7.这则寓言刻画小猫时主要采用的方法是     (      
A语言描写 B动作描写 C心理描写 D神态描写
9.本文的写作顺序是(      
A先总后分    B总分总     C先分后总
10.用简洁的语言概括这则寓言的主要内容。
 
-----------------------------------------------------
11.这则寓言告诉我们(      
A做人要乐于助人,不能无动于衷,见死不救。
B做人要真心待人,不能自作聪明,瞎乱猜测。
C做人要诚信实在,不要文过饰非,自欺欺人。
D做人要诚实善良,不要固执己见,狂妄自傲。
——注:文过饰非的意思是“用好听的话掩饰自己的过失”,自欺欺人的意思是“欺骗自己,也欺骗别人”
——注:固执己见的意思是“执拗地坚持自己的想法做法,不听别人劝告”
12.小猫的性格特点是(                  )。
 
(六) 有趣的小刺猬
刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠,只是比老鼠大多了。它的头尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齿非常锋利,门牙特别长。刺猬的四(肢   枝)很短,跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利,那么有力。除了腹部,刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺,又短又密。遇到强敌时,它就把身体蜷(quán   juǎn)成一团,成为一个可怕的刺球,连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不但能用硬刺(保护   保卫)自己,而且还可以用它来搬东西呢!夏天,正当人们进入梦乡的时候,它悄悄地从洞中爬出来,趁着月光,窜到瓜地里,用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断,然后在地上打个滚,把硬刺扎进瓜皮,一翻身就背
背(bēi  bèi  )着瓜溜走了。
1、选择(      )里正确的读音或字词。用“√”表示。
2、文章是围绕哪句话来写的?用“~~”划出来。
3、根据短文填空。
刺猬的头(        ),眼睛和耳朵(    ),牙齿(             ),门牙(         )。它们四肢(      ),跑起来很快。爪子(            )、(            )。浑身长满了(                               )。
4、下列句子中哪个是打比方的,在( )里打“√”。
(1)刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。( )
(2)刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。( )
5、仔细读读短文,看看刺猬的硬刺有哪些作用?
6、有很多动物身体的某一部分都有着独特的作用,你能试着找一种动物写写吗?
 
(七)鲁班造伞
很久以前,还没有伞。著名的工匠鲁班和几个木匠一起在路边造了许多亭子。亭子的顶是尖尖的,四面用几根柱子撑住。雨来了,或是被太阳晒得难受了,行人可以躲一躲,歇一歇,喘口气儿。
    可是鲁班想,要是雨下个不停,那该怎么办呢?人总不能待在亭子里不走啊。要是能把亭子做得很小,让大家带在身上,该多好啊!用什么办法才能把亭子做得轻轻巧巧的呢?
一天,天气热极了,鲁班看见许多小孩子在荷塘边玩,每个孩子的头上都顶着一张荷叶。
鲁班问他们:“你们为什么顶着荷叶呢?”小孩子七嘴八舌地说:“太阳像个大火轮,我们头上顶着荷叶,就不怕晒了。”
    鲁班拿过一张荷叶,仔细地瞧了又瞧。荷叶圆圆的,上面有许多叶脉,朝头上一罩,又轻巧,又凉快。
    鲁班的心里一下亮堂起来。他赶紧跑回家去,找了一根竹子,劈成许多细条,照着荷叶的样子,扎了个架子;又找了一块羊皮,把它剪得圆圆的,蒙在竹架子上。  “好啦,好啦!”   他高兴地喊起来 ,“  这东西既能挡雨遮太阳,  又很轻巧!”——记住绿色的这个标点!在没说完的话中间插上“他高兴地喊起来,他说”之类的话时,插上后,后边不能是“:”而应该是“,”
后来,他又把它改成了可以活动的:用的时候,就把它撑开;用不着时,就把它收拢。这就是最早的伞。
⒈给文中缺少标点的句子加上标点。
⒉用“△”画出鲁班造伞时的动词。
⒊找到文中的一个打比方的句子,是把_________比作了__________。
⒋找出表示鲁班造出“羊皮伞”时心情的词语:__________。你还能再写出与它相近的表示心情的词语吗?______________________
⒌填一填,再按照这个顺序讲故事。
很久以前,鲁班为大家建了许多__________,大家可以____________。但是,鲁班想继续改进,把亭子做得更__________。一天,他看见_____
__________________________,受到了启发。回家后,他用________劈成细条,扎成_________,又把________蒙在架子上。鲁班造的_____,既____________又____________。
 
(九)
一天晚上十点多钟,一辆公共汽车开到天桥站,许多乘客上车。中间有一位乘客掏出钱,买车票。售票员刚把票递过去,突然认出来:“啊,周总理!”
“周总理和我们一起乘车了 !”车厢里顿时欢腾起来。大家一边伸出手,希望和总理握手,一边说:“总理好!”“总理您好!”周总理高兴地同大家握手,向每个乘客点头微笑。周总理望着售票员,亲切地问:“   小伙子,  工作习惯吗?   售票累不累?”   
公共汽车开到北海站,售票员刚要上前搀扶周总理,周总理已经下车,他笑着对售票员说:“你们辛苦了!”售票员望着总理慈祥的面容,激动得说不出话来。
1、写出文中带“—”词的近义词。
顿时(     )     激动(      )   慈祥(      
2、         用“﹏”画出周总理关心人民群众的句子。用“——”画出表示售票员激动的句子。——注意区分哪种符号,不要弄混
3、 请为第二自然段缺少标点的地方加上合适的标点。
4、 请为短文选择合适的题目。
乘车(   
总理买票(   
售票员感动(     ) 
 
(十)我家的菜园
我家有一块长方形的菜园子,它的四周围着高墙,里面种着各种各样的蔬菜瓜果。园子的北面长着一丛鲜艳的喇叭花,南面有着一棵茂盛的石榴树。
    当春天来临时,菜苗纷纷从土里钻了出来,一片片绿油油的,大地像上了一条绿色的毯子。一群群毛绒绒的小鸟栖在高墙和树枝上,叽叽喳喳地叫个不停,冬眠的菜园渐渐地苏醒了。
    到了初夏,成行的向日葵已经长得十分健壮,绽开的花朵像一只只金色的盘子。盛开的石榴树的花朵,散发出阵阵清香,引来了成群的蜜蜂和蝴蝶,园子里热闹极了。
骄阳下的盛夏,一排排挺立着的玉米,像一个个浑身插满手榴弹的威武的战士。高梁细长的头上像戴着一顶红珠帽。地里结满了累累瓜果。
    秋天,石榴胀开红褐色的果皮,袒露出饱含秋意的珍珠般的颗粒,迎着秋风欢笑着。镶嵌着无数红色小花的深蓝色的络石藤,布满了北墙,墙角盛开着粉红色的喇叭花。
一场大雪过后,菜园一片洁白,如同盖上了一床银色的被子。几片顽皮的菜叶悄悄地顶起被子探着脑袋张望着,远远望去就像几朵淡绿色的小花。
    菜园的四季,仿佛是一幅幅诱人的画卷。
1、全文共有(  )个自然段。第(  )自然段描写的是我家菜园的样子。——————注意审题:菜园的样子,是在第1段详写的,其他自然段写的是菜园里的动植物分别在四季的样子
2、用曲线画出文中比喻句。——记住这里是比喻句,别看错画成拟人句
5、根据文章内容填表。
季节
描写的主要景物
春天
菜园  小鸟
 
 
 
 
 
 
 
 
 
(十一)时光老人和流浪汉
一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问 :“  你是谁?  为什么哭 ?” “  我少年时代玩玻璃球 ,  青年时代玩电子游戏,  中年时代打麻将 , 家产都败光啦 ! 如今我一无所有,  我真后悔呀 !” 流浪汉说。
时光老人看他哭得可怜,试探地问:“假如你能返老还童( huán   hái )……”
    “返老还童?”流浪汉抬头将老人打量( liàng   liang )一番,“扑通”一声跪下,苦苦哀求,“假如再给我一个青春,我一定从头学起,做一个勤奋好(hǎo  hào  )学的人!”“好吧!”时光老人说完便消失了。
    惊呆了的流浪汉低头一看,自己已变成一个十来岁的少年,肩上还背( bēi   bèi  )着书包呢。
    他想起自己刚才说的话,便向熟悉的一所小学走去。路上,看到几个孩子正在玩玻璃球,他就觉得手痒了,也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活,玩电子游戏,打麻将……到了老年,他又懊悔地哭了起来。正巧又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下,乞( qǐ )求时光老人再给他一个青春。“我做了一件蠢( chǔn )事!”时光老人冷笑着:“给你再多的青春,你也不会得到真正的生命。”

1、用“√”选出文中带点字正确的读音。
2、给第1自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号。
3、“笑”有许多种,请你再写出几种不同的“笑”来。
例如:冷笑                                                         
4、联系上下文,理解下列词语的意思。
懊悔( ào  hui ):                                                           
返老还童:                                                           
5后来,流浪汉乞求时光老人再给他一个青春时,时光老人为什么说“我做了一件蠢事!”?                                               
6、读完这篇短文后,你想对时光老人说什么?或者你想对懒汉说什么?
 
(十二)
在西沙群岛的海面上,有各种各样的海鸟自由自在地飞翔(xiáng)。海鸟中数量最多的是白鸟。清晨,白鸟成群地飞向大海哥找鱼群;傍晚,它们又成群地飞回岛上,住进巢(cháo)里。最大的海鸟叫信天翁。它的一只翅膀有近两米长,它能连续飞行好几百公里,不用停歇。最珍贵的海鸟是野鸭,用它的羽毛制成的衣服又轻又软,穿在身上暖和极了;最勇敢的海鸟是海燕,每当暴风雨来临时,它们总是在欢快的叫声中,一会冲向乌云,一会儿又低飞过海面。                                                                  
1.这段话是围绕哪一句写的?用“一一”画出来。
2.在文中的“——”上,给这段话加上一个结尾。
3.填空。
读了这段话,我知道西沙群岛海面上的海鸟种,数量最多的是 (          )         ,最大的是(            ) ,最珍贵的是 (             ) ,最勇敢的是 (                  )。
4.读读下面的词语,你有什么发现?照样子写两个。
       各种各样       自由自在        又轻又软
 
(十三)
星期天的早上,我兴冲冲地随妈妈一起到离家不远的菜市场买菜。   
这里的蔬(shū)莱又多又好。西红柿个大皮薄,让人看着就想吃。嫩绿的黄瓜遍身是刺,有的头上还顶着小花呢!紫色的茄子有圆的,有长的。油莱新鲜极了,有的叶片上还有露珠呢!还有雪白的萝卜,细长的丝瓜、翠绿的柿子椒(jiāo)、胖胖的冬瓜…
我和妈妈边走边买。首先选中的是一位阿姨卖的扁豆,我走上前去问:“阿姨,您的扁豆多少钱一斤呀?”阿姨笑着说:“小姑娘,一块六一斤,你买多少?”“太贵了,一块五吧!”一旁的妈妈开始讨价还价。阿姨犹(yoú)豫,(yù)了一下,和和气气地说:“行,您买多少?”见阿姨答应了,妈妈就挑了一些,一过秤,刚好2斤,妈妈付了钱,我就高兴地拎(līn)起莱往前走。接着,我又看见了爸爸爱吃的土豆,赶紧跑过去,挑了几个个大的,叫妈妈买了下来。最后,我们又来到了一个小伙子的摊(tān)位上,买了一大块冬瓜。
回家的路上,我和妈妈有说有笑,满载而归。
1.照样子写词语。
例:兴冲冲               )
    和和气气           )
2.读第2自然段,想一想,这段话是围绕哪句话写的?用“——”画下来。
3.读第3自然段,用“~~~~”画出表示先后顺序的词语。
4.把文中描写蔬菜颜色的词语抄写在横线上。
 
(十四)
    乌鸦不明白,百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌声。乌鸦想:我要是能像百灵鸟那样,有一副天生的嗓子,那该有多好啊!
    可乌鸦想了一天又一天,也没想出什么好办法,只好去找百灵鸟请教,求百灵鸟帮它达到目的。
    百灵鸟告诉乌鸦:“要想有一副好嗓子,唱出美妙的歌,得每天清晨起的早早的,不管是春夏秋冬都要坚持,这样长期不断地练下去,一定会成功。”
    乌鸦没听完百灵鸟的话,就快速飞走了。
    害怕困难的人,什么也不会得到。
    1、乌鸦想达到什么目的?
 
    2、百灵鸟能唱出动听的歌,是因为:(   
    1)百灵鸟天生有副好嗓子。2)百灵鸟每天坚持早起。
    3)不管春夏秋冬,百灵鸟坚持早起练习。
    3、读了寓言,我明白了:
  
 
(十五)
    一根纤细的火柴被主人划着,火苗欢舞着,yi chang(异常)兴奋。
     远处的风看见火柴纤弱的生命,在顷刻间即将灰飞烟灭,感到十分惋(wan)惜,便急速跑过去,一口气吹灭了ran shao(燃烧)的火苗,救了火柴。熄灭了的火柴被主人扔在地下。火柴抬头对风说:“风婆婆,你怎么吹灭了我呀!”
     风回答:“孩子,我是不忍心看着你短暂的生命那么快就完结了啊!”
     火柴听后,叹息道:“唉,风婆婆,我短暂的生命最大的价值就在于燃烧啊!可您扼杀了我短暂(zan)的生命中的闪光点……”
    1、给短文加个题目
    2、联系上下文,解释下列词语
    惋惜: 灰飞烟灭:
    3、给第四自然段加上标点
    4、火柴的闪光点是。短文反映了火柴什么样的品质?()
    (1)好出风头,想炫耀自己。
    (2)忘恩负义,别人救了它,还不领情。
    (3)有牺牲精神,为了照亮别人,不惜毁灭自己。
    (4)不明事理,不辨是非,不识好人心。
    你知道生活中有哪些像火柴这样的人或物吗? 、
 
(十六)贵的蛋是“笨蛋”
阿瓜是个弱智的小孩。
    在三(4)班里,他的成绩是倒数第一。同学们也常取笑他,说头大不中用。每天放学后值日生搞卫生,他都会主动地留下来帮忙倒垃圾。更绝的是,白天上课,每隔两节课,他就会条件反射地把垃圾桶拿到洗手台前认真洗刷。原先最脏臭的角落,因为阿瓜的负责变成了教室里最醒目的净土。
     他总是微笑着,并纯真地看别人以怪异复杂的眼光看自己。
     有一次,老师出了一个脑筋急转弯的问题:世界上最贵的蛋是什么蛋?
     有人说是金蛋,有人说是原子弹,有人说是脸蛋,这时,阿瓜也举手发言,高兴地说:“是笨蛋,因为大家都叫我笨蛋。”
     同学们笑了,老师没有笑,她走过去轻拍阿瓜的脑袋说:“是的,你最贵!”
     阿瓜的母亲每天放学后都会骑摩托车到校门口接他。一个冬天下雨的傍晚,在回家的路上,阿瓜看见一位踽踽(jǔ)独行的同学,他知道该同学的家离学校较远,便央求妈妈顺道载那位同学回家。可惜因机车后坐装了个铁篮子,无法再多载一个人而作罢。回家后,妈妈忙着在厨房做饭,却隐隐约约听见门外传来一阵奇怪的声音,出门一看,原来阿瓜正在满头大汗地用老虎钳拆掉铁篮子……
    妈妈深深地叹了口气,但眼里却涌出了泪花。
______________________________________________!是因为笨才善良,还是因为善良才显得笨?
    1 、联系上下文,写出下面词语的意思。
    净土:                                 踽踽独行:   
2、 画出描阿述阿瓜日常表现的句子。
   
    3 、联系上下文,把横线上写上恰当的句子。
     4、你怎么看待阿瓜?写几句话表达你的看法。
   
 (十七) 梧 桐 树
    校园里的梧桐树,你是我们的好朋友。
    春天,你发芽了。一个个灰白色的,有细柔绒毛的芽苞,快乐地绽开在枝头,就像小弟弟微笑着睁开眼睛。
    夏天,我们在你的树荫下做功课,多么凉爽。有时,我仰起头来,透过密匝匝的绿叶,我看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。
    秋天,你悄悄地落叶了,我们把落叶积起来,点燃了。火苗跳跃着,发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料,使你长得更加粗壮。
    冬天,在我做功课的地方,照射着灿烂的阳光。我明白了,梧桐树!你落了叶,好让阳光给我们更多的温暖。
    校园里的梧桐树,你是我们的好朋友。
    1、用“~~”划出短文中表示时间的词语。
    2、联系上下文,想一想再填空。①短文中的“你”指的是(   );②“快乐地绽开在枝头上”的“绽开”意思是(    );③“透过密匝匝的绿叶”的“密匝匝”的意思是(   )。
    3、找出比喻句,划出句子中打比方的部分。
    4、这篇短文是按(   )顺序写的。

 
(十八)
阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣,又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
     五月,正是它摆开绿叶白花衣裳的季节,婆娑(suō)的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花,在明媚的阳光照耀下,像一片银色的海洋!
    中秋时节,银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的,与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始,果子的颜色呈淡绿色,后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。
    走进果园,微风阵阵,你还可以闻到一股股清香,当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时,你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口极了,银梨确实可与北京鸭梨媲(pì)美。
    银梨,你不但把美的花和美的果实奉献给人们,还为家乡人民开辟了一条致富之路。
    我爱家乡的银梨。
1、从短文中找出合适的词语填在括号内。(6分)
    (    )的细雨   (    )的露珠   (    )的绿叶
    (    )的梨花   (    )的阳光   (    )的海洋
2、读短文,找出梨果的特点填空。(4分)
    (1) 形状:
    (2)颜色:开始呈,后来
    (3) 气味:
3、从短文中找出一个比喻句用“——”画出来,再找出一个拟人句用“╆╆”画出来。千万别丢题呦!(2分)
 4、短文是按时间顺序来描写银梨的,表明时间的词语有:、      、       。(3分)
 5、给短文加上一个合适的题目填在文前的“——”上。(2分)
 6、作者为什么爱家乡的银梨?请把原因写在下面。(3分)
 
 (十九)
这个泥塑的“七品芝麻官”是我心爱的小物品。你们瞧,他的模样多么逗人喜爱!小丑般的脸,头戴一顶小乌纱帽,矮矮的身子,披着一件红袍,只要碰一碰他的大肚子,就会笑嘻嘻地摆个不停,真是有趣极了!听爸爸说:“芝麻官”虽然官不大,但是肯为老百姓做好事,所以大家都喜欢他!
1. 照样子写出表示神态的词语。(3分)
笑嘻嘻   
2. 写出下列词语的反义词。(3分)
丑—— 爱—— 喜欢——
3.用“ ”划出这个泥塑逗人喜爱的句子。(2分)
4.按课文内容填空。(2分)
大家喜欢他是因为 。
5.用“虽然……但是……”学写一句话。(2分)
 
(二十)一鸣惊人
   楚庄王即位了三年,没管理过国家大事。大臣伍举很焦急,进宫去对楚庄王说:“大王,我有个迷解不开,想请您猜一猜。”
楚庄王说:“您就说吧。”
    伍举说:“有一只鸟停在南山上, 三年来不飞也不叫, 这是什么原因呢?”
    楚庄王说:“三年不飞,是为了让翅膀长得坚强些;它虽然不飞,一飞起来就直冲云霄;虽然不叫,一叫出来就让人吃惊。您放心吧,我知道您的意思了。”
    又过了半年,楚庄王亲自管理起国家大事来。他废除了不合理的法令,制定了新的法令;罢免了不称职的大臣,请有学问的人来帮他办事。楚庄王把楚国治理得很好,后来成了各国君主的首领。
1、 给没有加标点的地方加上标点。
2、 写出下列词语的近义词。
焦急(     )情形(        )坚强(    
3、 楚庄王即位三年,为什么没管理过国家大事?
4、 楚庄王是如何一鸣惊人的?
_______先养精蓄锐,暗暗观察,最后大刀阔斧改革,一鸣惊人_________________________________________________________
4、“一鸣惊人”这一成语故事的意思是什么?
 
你还知道哪些出自历史故事的成语?(至少四个)
 
请试用“一鸣惊人”造句

 
(二十一)秋天
凉爽的秋天来了,天高云淡,秋风习习。大地穿上了一件黄色的毛衣,枯黄的杨树叶和鲜艳的枫树叶飘落下来,好像是几只翩翩起舞的彩色蝴蝶。虽然寒霜降临,可松树爷爷还穿着它那碧绿的长袍,显得更加苍翠。花园里,菊花争芳斗艳,红的似火,粉的似霞,白的像雪,美不胜收。柿子树上的叶子都落了,可黄澄澄的柿子却还挂在枝上,像一个个大大小小的橘黄灯笼。红通通的海棠把树枝压弯了。秋天,果实累累,景色迷人,我喜欢秋天。
1、 这段话是围绕哪一句话来写的?请你用“_____ ”画出来。
2、用“~~~”画出文中的比喻句。
3、 照样子写词语
果实累累:
黄澄澄:
翩翩起舞:
大大小小:
 4、联系上下文理解词语
争芳斗艳:_____争相展示自己的美丽,比谁美_______________
美不胜收:_____美好的东西太多,一时看不过来_____________
(责任编辑:风)
顶一下
(2)
40%
踩一下
(3)
60%
------分隔线----------------------------
发表评论
请自觉遵守互联网相关的政策法规,严禁发布色情、暴力、反动的言论。
评价:
表情:
用户名:密码: 验证码:点击我更换图片
推荐内容