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小学三年级第二学期语文期末试卷

时间:2009-06-07 19:17来源:未知 作者:admin 点击:
小学三年级第二学期语文期末试 (满分 100 分,在 90 分钟内完成) 题 号 一 二 三 总 分 得 分 得 分 一、基础知识。(65分) 1 、读拼音,写汉字。 ( 10 分) l mnɡ zh n ln k ūlonɡ h yn yu s d īnɡ

 小学三年级第二学期语文期末试
(满分100分,在90分钟内完成)

 

   
   
   
 
 
 
 

 

得 分
 
一、基础知识。(65分)

 
1、读拼音,写汉字。10分)
    lí mínɡ    zhàn lán     kū lonɡ     hé yán   yuè sè
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
dīnɡ zhǔ     fán zhí     chèn shān    cuì iǜ   yù   dī
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2、给下面带点的字选择正确读音,并用“√”标出。(3分)
  部(     fǔ )   ( xuán xián )     ( fǒu   fǎo )
   速( sù    shù )   (shānɡ shɑnɡ)    裂( pò    pè )
3、给多音字组词。(3分)
         zǎi                   jīn(                  biàn (      )
                                                   便          
i(                    n(       )            pián (      )
4、比一比,组成词语。(4分)   
      跪(             至(               诲(           端(     
脆(             致(               悔(           喘(     
5、按要求写词语。(9分)
1)把成语补充完整。
 (    )寒交迫         )精会神     受(    )无穷      鸦(    )无声
   目不转(         落英缤(        面面(    )到         )口同声
2)在括号里填上恰当的词语。
弯弯曲曲地(             光彩夺目的(            事情做得(      
        )地努力                  )的小河                )得高高
 一(     )画面    一(     )珍珠    一(     )书信   一(     )明月
6、照样子,写句子。(8分)
  例:我救了一只受伤的小猫。      小姑娘找到了冻僵的小燕子。
(1)一只受伤的小猫被我救了。(1)                                 
(2)我把一只受伤的小猫救了。(2)                                
  例:(一棵棵高大的)橡树(像草原的哨兵),挺立在路旁。
                 ) 桃花(                           )悄悄地开放。
   例:这恰好说明有数不尽的骆驼。          这是一件大快人心的事。
     这不恰好说明有数不尽的骆驼吗?     _______________________
7、造句。(6分)
1)喜出望外____________________________________________________________
(2)……要……还要……__________________________________________________
_______________________________________________________________________
8、填空。(9分)
1)(                    ),亲口尝梨知酸甜。
2)包公断案——(                   )。
3)写一句天气方面的谚语:(                                    
4)写一句珍惜时间的格言:(                                    
5)“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。” 是(     )代诗人(     
《咏柳》中的诗句。“妆”的意思是(             )。这两句诗的意思是:
 (                                                            )。
9、选择题。把正确的标号写在( )里。(5分)
1)“作文竞赛的报名日期止到7月30日。”中的“截”的意思是( )。
A、割断,弄断   B、段       C、阻拦     D、到期停止
2)我们不要把知识学得太死,要( )掌握
A、灵活         B、灵巧         C、灵便
   (3) 比喻出了差错,能及时补救的寓言故事是( )。
A、《惊弓之鸟》 B、《揠苗助长》 C、《亡羊补牢》
   (4)《荷花》一文的作者是(   )。
A、吴振铎       B、叶圣陶       C、林清玄
  (5)《女娲补天》是一个动人的( )。
        A、童话故事     B、神话故事     C、民间传说
10、判断题。对的在( )里画“√”;错的画“×”,并在原文上改正。(8分)
  (1)我家许多有可爱的小白鸽。                                         
 (2)山坡上,盛开着五颜六色的野花,生长着各种各样的野菜。             
 (3)在春季运动会的男子一百米比赛中,王明第一个先冲到终点。           
  (4)云母屏风烛影深,长河渐落小星辰。常鹅应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。 (     
 

得 分
 
二、阅读。(15分)

   (一)阅读语段,回答问题。(6分)
翠鸟的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。
翠鸟蹬开苇杆,像箭一样飞过去,叼起小鱼,贴着水面向远处飞走了。
1、第一自然段是围绕着第(        )句话写的。                  ( 1分)
2、作者在具体描写翠鸟颜色时,是按着由(   )→(  )→(   )的先后顺序
写的。(此题,在每个括号里只填一个字。)                              ( 2分 )
3、短文表达了作者对翠鸟的(          )之情。(分)             ( 1分)
4、用“—”画出两个描写翠鸟颜色的词语。                        ( 1分 )
5、用“△”标出两个描写翠鸟动作的词语。                        ( 1分 )
   (二)阅读短文,回答问题。(9分)
                                 
‖我正忙乱地做着课堂作业,前桌的陈颖彬同学转(zhuǎn zhàun)过身对我说:“小茵,你有没有新本子,借我一本好吗?”
我的思路被打断了 火气一下子冒了上来 我把笔一扔 瞪了他一眼 气呼呼地说   我求你不要问这问那行不行 你好烦哪 ‖
颖彬嘴唇蠕动一下,无可奈何地把身子扭了过去。
‖我继续做作业。写着写着,忽然钢笔没水了。我向周围要好的同学借,可他们都没有多余的钢笔。我想向颖彬借,可想到刚才我对它的态度,又不敢开口了。我想:即(jì jí )使她有多余的钢笔,也不肯借给我。
没时间磨蹭了,我便硬(着 这)头皮,用小(的地 得)几乎连自己都听不见的声音对她说:“颖彬,借我一支钢笔好吗?”
颖彬听后,爽快地从文具盒里拿出一支钢笔,微笑着递给了我。‖
‖此时此刻,我为她能够宽容别人而钦佩她,也为自己对她那粗暴态度而感到羞愧。‖
1、把( )里用得不准确的词和带点字的错误读音用“\”划掉。       (2分)
2、把第二自然段加上标点。                                       (2分)
3、写出下列词语的近义词和反义词。                               (1分)
   1)近义词。 宽容——(    ) (2)反义词。 粗暴——(   
4、联系上下文,解释词语。                                       (1分)
无可奈何:___________________________________________________
5、文中用“‖”线把短文分成了三段,第一段主要写__________________________
________________________________________________________。          (1分)
6、用“—”划出写“我”粗暴的句子;用“~”划出写颖彬宽容的句子。(2分)

得 分
 
三、习作。(20分)
提示:爸爸和妈妈陪你在童年的路上行走,并在你童年的路上洒下了五彩缤纷散发着芳香的鲜花,是爸爸和妈妈给了你童年的幸福与欢乐。请写一写你的爸爸,或妈妈,题目自拟。
要求:1、注意抓住爸爸或妈妈的特点,写出真情实感。
2、要把内容写具体,语句写通顺,字迹工整。

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(责任编辑:风)
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