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为加强中心学校村小及教学点的管理，切实提高村小和教学点的教学质量，更好地激励各校教师在教育教学工作中，不断进取，尽职尽责，提高工作水平,特制定以下办法： 一、 教学常规检查 1、教学计划（3分） 教师所授学科均有教学计划，主备学科外的其他科目只需简表式，有进度有安排即可。（每少一科扣1分，扣完止，根据备课笔记本上的教师课表所列科目评分。） 2、备课（7分） 教师要根据教学进度超前一周并分课时备课，每课时教案教学目标、重难点、教学过程、板书设计、教学反思等环节完整，每单元至少有一篇教学反思或后记，并做到书写规范，字迹工整，学期末有学期复习计划，50周岁以上教师每单元不得少于一篇详案。备课本上的所有项目都应填写完整，如：教师课表、教研活动安排等。（备课未超前扣1分，教学设计环节不完整每项扣0.5分,每单元无反思的扣1分，全部为简案的扣2分，期末无复习计划扣0.5分,书写不规范扣0.3分,备课笔记上无课表,无教研安排每项扣0.2分） 3、上课（7分） 严格作息时间，按课程表上课，不得随意挪用课时，不放任自流，活动课,体育课精心安排,认真组织,学生全员参与。（私自挪用、占用课时每次扣0.5分，无故旷课每次扣2分,活动课、体育课不认真组织,放任自流每次扣0.5分，） 4、作业(7分) 语文作业每课不少于1次，作文每单元不少于1篇，数学作业每小节不少于1次，内容精选，不得机械重复，批改及时、细致、认真，并有激励性评价，作业书写规范、整洁，美观，每次批阅后做好记录。（语、数作业根据进度每少一次扣0.2分,单调重复作业扣0.5-1分，批改不及时扣1-2分，无批改记录扣0.5分,无激励性评语扣0.5-1分，学生书写不整洁扣0.2-0.5分） 5、成绩检测（4分） 语、数学科每单元都应对学生进行成绩检测，检测后试卷批改及时，要向学生反馈考试结果，并登记学生成绩，分析得失，改正教学。（每少一次单元检测扣1分，考试后未及时批改每次扣1分。） 二、检查结果运用 每学期完小教导处组织对村小、教学点常规检查3-4次，不提前通知，每次对每位教师进行现场打分，并将每位教师一学期总分折合为7分制，提供给中心校期末考核组，作为“上课”项的评分。 三、期末考成绩的奖励。 为提高村小、教学点教师的工作积极性，经研究决定，利用教师所在学校的公用经费，设立考试成绩奖，对期末统考中取得优异成绩的教师进行奖励。 奖励办法： 1、进步奖。 教师所授的所有语、数学科期末考核分的平均分，比上学期相应学科的平均分每提高3分奖励200元，最多奖励600元。 2、优秀奖。 教师所授的所有语、数学科期末考核分的平均分达到30分即奖励500元，每高出2分再奖励50元。 3、有关说明。 若教师所授语、数学科中，有一科考核分在22分以下，将采取一票否决制，即不能获以上奖项。 (责任编辑：风) |