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一、按要求填空。 1.“盗”字共________画，________结构，部首是________。 2.“蹿”字共_______画，_______结构，部首是_______。 3.“滋”字共_______画，_______结构，部首是_______。 二、给下面的形近字和多音字组词。 掩（ ） 铛（ ） 铃（ ） 偷（ ） 待（ ） 撞（ ） 捡（ ） 淹（ ） 挡（ ） 零（ ） 愉（ ） 侍（ ） 幢（ ） 检（ ） 三、选择括号中字的正确解释，把序号填在括号里。 1.没想到，手（刚）碰到铃铛，他就被人发觉了。（ ） （1）硬，坚强；（2）恰好；（3）表示行动或情况发生在不久以前。 2.守（株）待兔（ ） （1）树桩；（2）量词，用于树；（3）牵连。 3.（掩）耳盗铃（ ） （1）关；（2）塞着；（3）乘人不备。 4.（寓）言两则（ ） （1）居住；（2）住的地方；（3）寄托。 四、读句子，并用画线的词造句。 那个铃铛只要用手一碰，就会丁零丁零地响起来。 只要……就……_______________________________________ 五、选词填空。 蹿出 跑出 1.从小巷子里（ ）一大群孩子。 2.树林里突然（ ）一只大白兔。 六、理解课文内容，填空。
1.偷铃铛的人明明知道_______________________________________，可是他想：_____________________________ 2.《守株待兔》中的种田人错在____________________________________________________。这则寓言告诉我们____________________________________________________。 七、结合学习和生活实际，谈谈你读了这两则寓言的感想。 ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 八、我还读过寓言《_____________ 》，懂得了_______________________________________ 的道理。 (责任编辑：风) |