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一、基础知识。29分（4+8+5+4+4+4）
1、用线把拼音和字连起来。
yī yí yǐ yì jū jú jǔ jù
遗 忆 依 乙 菊 鞠 剧 举
2、看拼音写字词。
shì shì yù yù shè shè
（ ）验 姿（ ） 宽（ ） 教（ ） （ ）计 杂志（ ）
bǎi nònɡ wēi wǔ liáo kuò bài fǎnɡ nǎo nù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
3、按要求填空。
⑴“赏”字是（ ）结构，一共（ ）画，组两个词：（ ）（ ）。
⑵“视”字按音序查字典应查大写字母 ，按部首查字典应查 部，再查 画。
“视”的意思有：①看；②观察；③看待；④活，生存。下面句子中的“视”字是什么意思，请把序号填在括号里。
①密密层层的枝叶挡住了人们的视线。 （ ）
②掌声使我明白，同学们并没有歧视我。 （ ）
③今天，上级领导到我们学校视察。 （ ）
4、划去括号里不恰当的字。
（郊 胶）卷 花（瓣 辨） 进（功 攻） （保 宝）贵
（流 留）意 粗（壮 状） 茂（密 蜜） （朴 仆）素
5、找出不是同一类的词语，画上“ ”线。
⑴深蓝 杏黄 颜色 洁白 火红
⑵舍近求远 积少成多 里应外合 左邻右舍 千呼万唤
6、连一连。
千里之行 更进一步 显示 出口
百尺竿头 始于足下 表示 威力
耳听为虚 金无足赤 出示 心意
人无完人 眼见为实 暗示 证件
二、积累应用。27分（8+4+3+8+4）
1、把词语补充完整，按要求作答。
①争奇斗（ ） ②垂头（ ）气 ③风（ ）仆仆 ④准确无（ ）
⑤兴高（ ）烈 ⑥不（ ）思索 ⑦相提（ ）论 ⑧一（ ）正经
⑴用“ ”线画出一对反义词。
⑵第⑦个词所填字的意思是 。
⑶写出与第③个结构相同的词2个（ABCC）： 、 。
2、在括号里写出表示动作的词。例：（ 捉 ）迷藏
（ ）花粉 （ ）贝壳 （ ）房子 （ ）风筝
3、把下面名人名言补充完整。
⑴ 在于学习， 在于积累。
⑵ ，只要肯登攀。
⑶任何成就都是 。
4、按要求写句子。
⑴改为“把”字句。
那段书被孙中山一字不漏地背了出来。
⑵改为“被”字句。
密密层层的树叶把森林封得严严实实的。
⑶用下面词语组成不同的两句话。
峰顶 你 这么 一定 高 不 上去 敢
① ②
5、修改下列病句。
⑴我推测蜜蜂可能一定找不到家。
⑵赵洲桥因为十分坚固，所以非常美观。
三、课内阅读。20分（5+8+7）
1、本学期学过的古诗很多首，请你默写其中一首。
题目：
， 。 ， 。
2、根据课文内容填空。
西沙群岛是 上的一群岛屿，是我国的 。那里风景
，物产 ；小兴安岭在我国的 ，那里一年四季景色
，是一座 ，也是一座 。
3、阅读课文片段，按要求作答。
早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师们问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
⑴按“上学路上、来到学校”把这段话分为两层，用“ ∥”表示。
⑵说说这些不同民族的学生他们有什么特点？
⑶我知道我国有 个民族，除文中写的以外，还有（写两个） 族、 族……
四、课外训练。阅读短文，按要求作答。14分（3+2+2+1+2+4）
pánɡ xiè
螃 蟹
螃蟹味道鲜美，营养丰富，是人们喜爱的菜肴。你或许想不到，这些餐桌上的“横行将军”也会“闹事”。1980年，西班牙著名产稻区发生了一次蟹灾，不计其数的螃蟹，在26000公顷的稻田上咬稻杆，啃稻根，破坏了大片的庄稼，造成了重大的损失。1964年，在中东也
chénɡ qún jié duì
发生过一次蟹灾，几百万只青蟹不但咬死庄稼，毁坏农田，而且（ ）
shēnɡ huó
地侵入人们的住宅，扰乱了人们的（ ）。
蟹灾不光外国发生，我国历史上也曾有发生。一千多年前，在今天的浙江省绍兴一带，就发生过螃蟹大吃水稻的灾害。螃蟹爬得田里到处都是，水稻被咬得精光。
1、看拼音，在括号里写出词语。
2、写出下面词语的反义词。
喜爱（ ） 破坏（ ）
3、说说下面词语的意思。
不计其数：
4、用“ ”线在文中画出一句过渡句（承上启下的句子）。
5、文中带点词“或许”可以换成词语（ ）、（ ）。
6、填空：“横行将军”在文中指的是 ；
“闹事”是指 。
五、写片段。先把开头句写完整，然后把内容写具体。10分
我最喜爱的一种花是 。
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