●《沉和浮》单元知识梳理 科学概念: 1.物体在水中(有沉有浮),判断物体沉浮有一定的标准。 2.(同种材料)构成的物体,改变它的(重量和体积),沉浮状况不改变。 3.物体的沉浮与自身的(重量和体积)都有关。 4.(不同材料)构成的物体,如果(体积)相同,(重)的物体容易沉;如果(重量)相同,(体积小)的物体容易沉。 5.(潜水艇)应用了物体在水中的(沉浮原理)。 6.改变物体(排开的水量),物体在水中的(沉浮)可能发生改变。 7.钢铁制造的船能够浮在水面上,原因在于它(排开的水量很大)。 8.相同重量的橡皮泥,(浸人水中的体积越大)越容易浮,它的(装载量)也随之增大。 9.(上浮物体)和(下沉的物体)在水中都受到(浮力)的作用,我们可以感受到浮力的存在,可以用(测力计)测出浮力的大小。 10.物体在水中都受到浮力的作用,物体(浸人水中的体积)越大,受到的(浮力)也越大。 11.当物体在水中受到的(浮力大于重力)时就(上浮);当物体在水中受到的(浮力小于重力)时就(下沉);浮在水面的物体,浮力(等于)重力。 12.物体在水中的沉浮与构成它们的(材料)和(液体的性质)有关。 13.(一定浓度)的液体才能改变物体的沉浮,这样的液体有很多。 14.比(同体积)的水(重)的物体,在水中(下沉),比同体积的水(轻)的物体,在水中(上浮)。 15.(比同体积的液体重)的物体,在液体中(下沉),比同体积的液体轻的物体,在液体中上浮。
●《热》单元知识梳理 科学概念: 1.有多种方法可以(产生热)。 2.加穿衣服会使人体感觉到热,但(并不是衣服)给人体(增加了热量)。 3.水受热以后(体积会增大),而(重量不变)。 4.水受热时体积膨胀,受冷时体积缩小,我们把水的(体积)的这种变化叫做(热胀冷缩)。 5.(许多液体)受热以后体积会变大,受冷以后体积会缩小。 6.物体由冷变热或由热变冷的过程中会发生(体积)的变化,这可以通过我们的(感官)感觉到或通过(一定的装置和实验)被观察到。 7.(气体)受热以后体积会胀大,受冷以后体积会缩小。 8.常见的物体都是由(微粒)组成的,而微粒总在那里不断地(运动)着。物体的(热胀冷缩)和(微粒运动)有关。 9.(许多固体和液体)都有(热胀冷缩)的性质,(气体)也有热胀冷缩的性质。 10.有些固体和液体在一定条件下是(热缩冷胀)的,例如(锑)和(铋)这两种金属就是热缩冷胀的。 11.热是一种(能量)的形式,热能够从物体(温度较高)的一端向(温度较低)的一端传递,从温度高的物体向温度低的物体传递,直到两者温度相同。 12.热传递主要通过(热传导)、(对流)和(热辐射)三种方式来实现。 13.通过(直接接触),将(热)从一个物体传递给另一物体,或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫(热传导)。 14.(不同材料)制成的物体,(导热性能)是不一样的。 15.像(金属)这样(导热性能好)的物体称为(热的良导体);而像(塑料、木头)这样(导热性能差)的物体称为(热的不良导体)。 16.(热的不良导体),可以(减慢)物体热量的散失。 17.(空气)是一种(热的不良导体)。
●《时间的测量》 1.(时间)有时是指(某一时刻),有时则表示一个(时间间隔)(即时长)。 2.钟表以(时、分、秒)计量时间,钟面上的(秒针)每转动(一格),表示时间流逝了(1秒钟),秒针转动(一圈)则表示时间流逝了(1分钟)。 3.在不同的情况下,我们对(相同时间)(时长)的主观感受会不一样,但时间是以(不变的速度)在延伸的。 4.借助自然界有规律运动的事物或现象,我们可以(估计时间)。 5.时间可以通过对(太阳运动周期的观察)和(投射形成的影子)来测量,一些(有规律运动的装置)也曾被用来计量时间。 6.在远古时代,人类用天上的(太阳)来计时。日出而作,日落而息,(昼夜交替)自然而然成了人类最早使用的(时间)单位——(天)。古埃及人观察星座,把夜晚定为12个小时,同样白昼也被定为12个小时。 7.阳光下物体(影子的方向、长短)会慢慢地发生变化。(日晷)与(圭表)是根据(日影长度)制成的(计时器)。 8.在一定的装置里,水能保持以(稳定的速度)往下流,人类根据这一特点制作(水钟)用来计时。 9.通过一定的装置,流水能够用来(计时),因为(滴漏)能够保持水在一定的时间内以稳定的速度往下流。 10.我们可以控制(滴漏的速度),从而使水钟计时更加准确。 11.滴水计时有两种方法:一种是利用特殊容器记录水漏完的时间(泄水型);另一种是底部不开口的容器,记录它用多少时间把水接满(受水型)。 12.长期以来,人们一直在寻求精确的计时方法,随着科学和技术的发展,人们制作的(计时工具)越来越精确。 13.计时工具准确性的提高要靠(设计、材料)等的改进。 14.虽然像(日晷)、(水钟)以及(燃油钟)、(沙漏)等一些简易的时钟,已经可以让我们知道大概的时间,但是人们总希望有更精确的时钟。(摆钟)的出现大大提高了时钟的(精确度)。 15.同一个单摆每摆动一次所需的时间是相同的。根据(单摆的等时性),人们制成了(摆钟),使时间的计量误差更小。 16.摆的摆动快慢与(摆绳的长度)有关。同一个摆,摆绳越长摆动越慢,摆绳越短摆动越快。 17.摆的摆动快慢与(摆长)有关。 18.同一个摆,摆长越长,摆动越慢,(摆长越短),摆动越(快)。 19.注意摆绳的长度不等于摆的长度,(摆长)是指支架到(摆锤重心)的距离。 20.(机械摆钟)是(摆锤)与(齿轮操纵器)联合工作的。
●《地球的运动》单元知识梳理 科学概念 1.(昼夜交替现象)有多种可能的解释。(昼夜交替现象)与(地球和太阳的相对圆周运动)有关。可以用实验来模拟。乒乓球代表地球,手电筒代表太阳。
地球不动,太阳绕着地球转 地球自转
太阳不动,地球围着太阳转 地球围着太阳转,同时自转
2.(日心说)和(地心说)中有关地球及其运动的观点都可以解释(昼夜交替现象)。 托勒密——地心说 1. 地球是球体 2.地球处在宇宙中心,静止不动 3.日月星辰每天围绕地球旋转 哥白尼——日心说 1.地球是球形的 2.地球24小时自转一周。 3.太阳不动,处于宇宙中心,地球和其他行星围绕太阳做圆周运动 3.摆具有(保持摆动方向不变)的特点。 4.(傅科摆)摆动后,地面的刻度盘会与摆的摆动方向发生偏移,这可以证明(地球在自转)。 5.(傅科摆)是历史上证明地球自转的关键性证据。 6.(天体的东升西落)是因(地球自转)而发生的现象。 7.地球自转的方向与天体的东升西落(相反),即(逆时针)或(自西向东)。 8.(地球的自转方向)决定了不同地区迎来黎明的时间不同,东边早西边晚。 9.不同地区所处的(经度差)决定了地区之间的(时差)。 10.人们以(地球经线)为标准,将地球分为(24个时区)。将通过(英国伦敦格林尼治天文台)的经线,定为(0度经线)。从0度经线向东180度属东经,向西180度属西经。经线每隔(15度)为(一个时区),相邻两个时区的时间就相差1小时。 11.天空中星星围绕(北极星)(顺时针)旋转,北极星相对“不动”,是(地球自转)产生的现象。 12.地球是围绕着一个假想的轴在转动,称作地轴。北极星就处在地轴的延长线上。地球转动时,地轴始终倾斜着指向北极星。这就是北极星“不动”的秘密。从(北极星)在天空中的位置可推测出(地轴是倾斜的)。 13.在围绕某一物体(公转)时,在(公转轨道的不同位置)会观察到远近不同的物体存在(视觉位置差异)。(恒星的周年视差)证明地球确实在围绕太阳(公转)。其他证据也可以证明。 2
1
B A
在A点:1号星在2号星左边 在B点:1号星在2号星右边 进距离观察,视觉位置差异大;远距离观察时,视觉位置差异小。 14.(四季的形成)与(地球的公转)、(地轴的倾斜)有关。阳光的直射与斜射造成了地球上不同地区的不同。
夏至时,北半球阳光直射;与此同时,南半球阳光斜射。 冬至时,北半球阳光斜射;与此同时,北半球阳光直射。 15.(极昼和极夜现象)与(地球公转)、(自转)和(地轴倾斜)有关。 16.(地轴倾斜角度的大小)可以影响(极昼极夜)发生的地区范围。 17.地球确实在(自转和公转),证据不仅有来自(人造地球卫星)的观测,还有来自(观察或实验)的多种现象。 18.与地球自转相关联的现象有:(昼夜现象),(不同地区迎来黎明的时间不同),看上去(北极星不动)等。 19.(恒星周年视差)是历史上证明地球公转的关键性证据。公转过程中,地轴倾斜方向保持不变,因此形成了(四季)和(极昼极夜现象)。 |