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一转眼，一个学期又快过去了。在这个学期中，我和以往一样都是认认真真教学、踏踏实实工作。担任班主任及中队辅导员以来，紧紧围绕学校德育工作，现在将工作总结如下：
一、 注重学生个人能力的培养
开学之初，我就通过选拔，选出了一批比较优秀的班干部队伍，分工明确，职责到人，并定期对班干部的工作进行考核，这些班干部不仅要接受老师的考核，而且还要接受学生的考核，利用班队课时间，让班级学生对班干部的工作提出意见，鼓励学生肯定成绩，提出不足，工作不认真，不称职的班干部可以改选。通过这样的方式，班干部责任心增强了，工作更认真了，同时也给了更多学生表现自己锻炼自己的机会，有利于班级工作的开展。
二年级的学生在各方面的能力都在一步步地提高，因此，在开展活动时我也逐步提高对他们的要求。语文和品德两门学科中都有制作手抄报的内容，相对二年级的学生来说，要独立完成一份小报是有困难的，我就培养孩子们的动手能力，并手把手地教他们，从如何选材定，定主题，画面的设计，提供模仿的材料，四人小组完成一份小报，这一次的尝试，发现学生对此很有兴趣，完成后的小报贴在了学习园地中进行展示。此次活动他们也能自己选材、设计，自己画画、写字，虽然还显得稚嫩，但他们还是有收获的。
二、加强队员的心理健康教育
班级里有多个单亲家庭的学生，这些孩子爱的缺失是一个不可忽视的问题。班里一个发孩子，平时比较寡言，无论是上课还是下课时胆子都比较小。在进行家访时了解到这是一个父母离异的孩子，平时也只有爷爷奶奶在带，在这一学期里奶奶又去世了，而爷爷也因为身体不适，有一段时间住进了医院，于是我给予了这个孩子更多的关注。在课上一直鼓励她要大胆地举手发言，课后在生活上嘘寒问暖，为了让她克服胆小，我让她做起了班干部，现在她工作认真负责，肚子大了许多。
另一个也是父母离异的孩子，近段时间来行为举止总觉得让人不可理解。最严重的问题就是体现在学习上，平时上课不太听了，甚至都不愿意翻书了，做作业不爱动脑筋了，总是要等到老师讲的时候才把答案填上去，还时常去影响旁边的同学上课，就这样成绩直线下降，多次与其家长交流，但爷爷奶奶对这个特殊的孩子非常溺爱，没有进行严格管教。我也多次尝试进行心理疏导，可效果是短暂的，时好时坏，我也将结合自己的课题继续探索长期而又有效的教育方法。
三、继续狠抓养成教育
二年级孩子活泼好动，自律性较差。我十分重视学生的学习习惯和行为习惯的养成教育，力求把工作做得细致入微。如要求学生要有良好的坐姿，发言要大声、大胆、大方，学会认真倾听，作业要按时完成，书写要整洁，做完作业常常提醒本子弄干净，把翘起的角压平，不厌其烦地说着，学生自然就进心了，作业本的整洁方面有了一定的进步。我尤其重视学生课间活动，时刻把学生安全放在首位，组织学生讨论，怎样玩才利于健康、利于安全、利于发展。
加强队员的卫生意识，讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯。我时常在班级里开展个人卫生评比活动，从个人的卫生，课桌椅和书包的整洁程度来评分，表扬卫生情况好的和每次都有进步的学生，通过正反面例子的对比，让学生深知个人卫生整洁的重要性。班里一个女生常常将抽屉弄得很脏，而且总是乱扔垃圾，在班里也是出了名的，坐在旁边的同学都对她不满，通过一次次的活动，让她对她的行为有了一定的认识，自己也开始注重起来了，我还教会了她如何整理，渐渐地这个学生在这一方面开始有了好的改变趋势。
四、积极开展“读书伴我行”活动
本学期，我丰富了班级的图书角，现在的孩子的课外读物非常多，为了让更多的孩子读上好的课外书，我组织学生自愿贡献课外读物，并将图书整理编号，每周定期进行借书还书。学生们都积极地参与到这个活动中来，也愿意将自己的书与别人分享，课后学生们对哪位同学的书特别感兴趣的，我们也时常利用放学前的一点时间进行交流，让全班学生都能从中获得新知识。图书角的管理也让人很省心，由专门的图书管理员负责做好详细的借阅记录，因此活动进行地很顺利。
本学期继续将课外摘抄活动继续下去，“采蜜”已成为班里学生在课外阅读时的一项重要工作，学生们在抄抄画画中获得了很多的乐趣。丰富多彩的读书活动，让书籍与学生成为了亲密的朋友，让书香飘洒在孩子的心田。
五、安全教育时刻不放松
为提高学生自我保护意识，我利用晨会课、班队会、品德课，加强学生的安全教育、卫生教育、法制教育，教育学生要珍惜生命，学会保护自己，做一名遵纪守法的小公民。
辅导员工作是一项细致而琐碎的工作，为了孩子，我将乐此不疲；同时，辅导员工作是一门艺术，我将用心去贴近，用心去理解，用心去教育，和我的队员们一起快乐成长。 (责任编辑：风) |