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一、现状分析 新学期开始，根据学校工作安排，为更好的完成教学任务，进行教学研究，再次制定新学期体育教研组工作，以便开展好本学期的体育教研组工作。 1、学校体育教学分析 我校体育工作是学校教育体系中最薄弱的环节，随着新学期的到来，对2010学年第二学期做一个全面的计划。去年在全体体育教师的努力下，顺利完成全校《国家学生体质健康检测》的测试工作并如实上报，随着教育教学改革也在不断的深入，如何更好的完成教学任务使每一位学生真正能做到“每天锻炼一小时”，顺利完成体艺“2+1”，教研组的建设如何适应学校的发展和课程改革发展的需要是教研组长必须思考的，也是每位教师必须思考的。
2、教材特点 我校使用教材为人教版的体育教材，但是根据我校实际情况，运动场地不组，教师队伍不强，进行适当删减，并加入了我校传统项目双摇绳，使其更符合我们学校教学条件，并且使学生能够正常发展各项身体素质。
3、学生分析 学校现有学生760人，除三年级，六年级有四个班级外，其他每个年级有三个班级，学生为农村学生和新居民学生，虽然他们身体素质比城市学生好，但是因为家庭、社会等各种原因的影响，学习、生活习惯比较差。又因为学校分为两个校区，而一至四年级所在校区教学条件比较差，体育课不能规范进行，从而影响了五、六年级学生的身体素质。并且因为一直缺少专职教师，兼职教师上课不能规范导致上课学生比较懒散，课堂气氛不浓厚，体育技能学习比差。 但是在学校体育教师的努力下，上个学期五年级黄同学在区田径达标赛中，跳高与三项全能都达到了区标，在花样跳绳比赛中，一字长绳集体项目获得第六名。
4、教师情况分析 学校现有体育专职教师两人，兼职教师六人。因为体育课专项性比较强，又在室外上课，对课的控制能力要特别强，所以勉强保证了课堂教学的正常进行。但是在体育技能教学与训练辅导上还是有一定的差距。
二、教研组工作目标 1、认真学习《学生体质健康标准》的内容、抓好体育课堂教学常规管理，专职教师辅助兼职教师上好体育课。 2、抓好学校田径训练，校田径队做好充分准备参加小学生田径运动会比赛。 3、抓好校田径队的梯队建设并加强运动队的训练与管理，力争有很大幅度提高。 4、参加片、区、市各级小型体育竞赛。 5、加强业务理论学习，不断提高体育教师教学业务水平。
三、教研组研究主题 新立项课题，专职体育教师如何辅助兼职体育教师提课堂教学效果的研究（暂定）
四、研究措施： （一）、教师层面： 1、校长室、教导处、体育组督察体育教师上好每一堂体育课，让每一个学生走出教室，保证每一节课都有内容，都有重点。加强课堂常规，做到上课集合整队，下课集合解散。 2、教研组根据学校自身情况，制定出全校各个年级必须完成的教学内容，并制定出全校教学计划，辅导兼职教师根据教学内容制定出相应的教学计划，并且根据相应的教学计划，在每个阶段进行测试，上报学生成绩，保证教学计划按时完成。 3、针对体育课技能学习的特点，对兼职教师进行技能培训，通过技能培训让兼职教师能够更好的在课堂中进行教学 4、继续学习和研究《体育与健康》新教材，坚持互相听课和评课，不断提高教师的业务水平和能力，对新教材加以研究，参与课程改革，积极探索教学新思路，以学生为本。以“健康第一”为原则，促进学生养成自我锻炼的习惯，掌握科学锻炼的方法，树立终身体育的意识。 5、在教研活动时加强有关教育教学基本技能的理论学习，通过案例学习、教材教法的理解等学习，提高平时课堂教学的掌控能力。抓常态教学，加强教育教学常规要求，由骨干教师把关其备课、上课质量，增强随堂听课的力度。积极参加各类比赛，提升工作热情以至崭露头角
（二）、学生层面： 积极推动阳光体育运动，根据上级文件要求保证学生每天有一小时的课外体育活动时间，实行每班每周有三节体育课，每天进行早操及课间操，开展各种运动队训练与竞赛。充分发挥学生在锻炼中的主体作用，教师在课堂上、课外活动、运动训练的活动中起指导与咨询作用，使学生有机会充分发挥自己在体育活动中的积极性、主动性和创造性。 1、体育活动课：从我校实际出发，因地制宜，生动活泼地开展好课外体育活动课。体育组要合理安排好活动内容，加强管理，与班主任密切配合，不断提高活动的质量。 2、早操及课间操：开学初抓好早操学生进退场，做到快、静、齐，安排教师检查早操工作。课间操要结合学生的特点、季节等情况，采取有力措施，分层次管理，不断提高课间操质量，使其成为展示我校学生良好精神风貌的亮丽风景线。 3、校内竞赛活动：认真开展学校小型多样的体育竞赛活动，在提高活动的覆盖面、学生的参与、活动的教育性及体育文化性上开展活动，努力改进活动内容，组织形式和方法，给学生创建一个自我展示的舞台。 4、达标活动：关注全体学生体质健康、体育健身能力的提高。合理安排好体锻内容,将以具有锻炼实效性和竞争性强的项目为主,并辅以简单易行的3个项目(立定跳远/跳绳/仰卧起坐)开展达标活动,推动学生利用课间、在家的时间锻炼，培养自觉锻炼的良好习惯。 五、具体工作安排：
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