2012年安庆市论文评比获奖枞阳县名单
时间:2012-07-06 20:18来源:未知 作者:风 点击:次
小学英语 趣渗课堂，乐学英语 张霞明 枞阳县城关小学 二等奖 小学英语 让信息技术为农村小学英语教学添翼 钱芳芳 枞阳县老洲中心学校 二等奖 小学英语 利用多媒体改进小学英语教学 夏春
|
| 小学英语 |
“趣”渗课堂，“乐”学英语 |
张霞明 |
枞阳县城关小学 |
二等奖 |
| 小学英语 |
让信息技术为农村小学英语教学添翼 |
钱芳芳 |
枞阳县老洲中心学校 |
二等奖 |
| 小学英语 |
利用多媒体改进小学英语教学 |
夏春燕 |
枞阳县其林镇岱鳌小学 |
二等奖 |
| 小学英语 |
How to Improve the Countryside Elementary School Students Interest in English Learning |
汪金梅 |
枞阳县其林镇岱鳌小学 |
二等奖 |
| 小学英语 |
浅谈小学生英语兴趣的培养 |
姚春香 |
枞阳县陈瑶湖中心学校 |
三等奖 |
| 小学英语 |
浅谈如何使学生在英语学习中处于积极的学习状态 |
杨 晶 |
枞阳县陈瑶湖中心学校 |
三等奖 |
| 小学英语 |
同课异构在小学英语中的应用 |
王新生 |
枞阳县横埠中心学校 |
三等奖 |
| 小学英语 |
多媒体的使用——构建信息技术下的小学多彩课堂 |
阮菲菲 |
枞阳县偶山镇白荡小学 |
三等奖 |
| 小学英语 |
浅析农村小学英语教学现状及对策 |
占航萍 |
枞阳县钱桥中心学校 |
三等奖 |
| 小学英语 |
创设英语课堂情境，提高小学英语教学水平 |
刘 娟 |
枞阳县义津镇杨湾小学 |
三等奖 |
| 小学思品 |
让品德课与生活“手拉手” |
许桃芝 |
枞阳县白湖中心学校 |
二等奖 |
| 小学思品 |
品德生活化 生活品德化 |
任诗胜 |
枞阳县横埠镇横埠小学 |
二等奖 |
| 小学思品 |
触动心灵 连接生活-----让品德教学过程生活化 |
吴克娇 |
枞阳县雨坛中心学校 |
二等奖 |
| 小学思品 |
选拔和培养小学班级干部的策略与技能 |
马双武 |
枞阳县白梅乡大岭小学 |
三等奖 |
| 小学思品 |
浅谈《品德与社会》的教学 |
唐益胜 |
枞阳县白梅乡大岭小学 |
三等奖 |
| 小学科学 |
浅谈《科学》学科的教学认识及注意 |
何传宏 |
枞阳县横埠小学 |
二等奖 |
| 小学科学 |
浅谈小学科学教学中学生学习习惯的培养 |
占昌满 |
枞阳县金社乡竹湖小学 |
二等奖 |
| 小学科学 |
如何让学生在科学课中“探”出学问 |
王能久 |
枞阳县老洲中心学校 |
三等奖 |
| 小学语文 |
如何提高教学的有效性 |
刘澜蛟 |
枞阳县城关小学 |
一等奖 |
| 小学语文 |
以读为本 感悟真情 |
王娟华 |
枞阳县枞阳中心学校 |
一等奖 |
| 小学语文 |
浅谈对话式阅读教学 |
刘雨 |
枞阳县枞阳镇新旗小学 |
二等奖 |
| 小学语文 |
语文课上另类的风景线 |
陈丹菲 |
枞阳县官埠桥中心学校 |
二等奖 |
| 小学语文 |
立足生活提高写作 |
唐小六 |
枞阳县藕山镇唐岗小学 |
二等奖 |
| 小学语文 |
无法预约的精彩 |
刘纯芳 |
枞阳县汤沟中心学校 |
二等奖 |
| 小学语文 |
浅谈想象思维训练 |
何七顺 |
枞阳县铁铜乡迎江小学 |
二等奖 |
| 小学语文 |
浅谈提高小学语文课堂教学的有效性 |
吴爱华 |
枞阳雨山小学 |
二等奖 |
| 小学语文 |
浅谈小学低年级语文课堂教学方法 |
程香美 |
枞阳县白梅中心学校 |
三等奖 |
| 小学语文 |
试探小学低年级识字教学 |
陈敏 |
枞阳县枞阳石岭学校 |
三等奖 |
| 小学语文 |
新课改下阅读教学的一些感悟 |
何琴 |
枞阳县枞阳镇湖东小学 |
三等奖 |
| 小学语文 |
浅谈如何培养学生自主学习的能力 |
王华 |
枞阳县官埠桥中心学校 |
三等奖 |
| 小学语文 |
活学语文 趣味课堂 |
吴佳妮 |
枞阳县会宫镇中心学校 |
三等奖 |
| 小学语文 |
变“唱读”为“朗读” |
王朝辉 |
枞阳县金社中心学校 |
三等奖 |
| 小学语文 |
让教育人生更绚丽 让小雨人生更多彩 |
周莹斌 |
枞阳县老洲中心学校 |
三等奖 |
| 小学语文 |
洗尽铅华还本真 |
琚叶飞 |
枞阳县钱铺井边小学 |
三等奖 |
| 小学语文 |
农村小学作文教学之我见 |
胡敏 |
枞阳县钱桥镇大山小学 |
三等奖 |
| 小学语文 |
品名师课堂 学有效技能 |
汪玲玲 |
枞阳县汤沟中心学校 |
三等奖 |
| 小学数学 |
小学数学课堂教学教师评价语言的现状调查与分析 |
王传兵 周 武 |
枞阳县陈瑶湖中心学校 |
一等奖 |
| 小学数学 |
小学数学课堂教学评价的有效性探究 |
谢桂 |
枞阳县第一希望小学 |
二等奖 |
| 小学数学 |
浅谈小学数学课堂提问的艺术性 |
李慧梅 |
枞阳县项铺中心学校 |
二等奖 |
| 小学数学 |
浅谈小学数学课堂中的说文解字 |
杨国海 |
枞阳县义津中心学校 |
二等奖 |
| 小学数学 |
精心布局，营造探索、开放与合作的课堂 |
徐敏 |
枞阳县白梅乡岩前小学 |
三等奖 |
| 小学数学 |
追求“数学高效课堂”方略初探 |
胡国 |
枞阳县浮山小学 |
三等奖 |
| 小学数学 |
浅谈数学课堂的“生活化” |
唐萍 |
枞阳县老洲中心学校 |
三等奖 |
| 小学数学 |
一堂数学复习课引起的思考 |
吴福亮 |
枞阳县钱桥镇日新小学 |
三等奖 |
| 小学数学 |
低年级学生计算能力的培养 |
钱立志 |
枞阳县汤沟镇红旗小学 |
三等奖 |
| 小学数学 |
打开数学与生活之窗 |
周真桂 |
枞阳县周潭镇联合小学 |
三等奖 |
| 中小学体育 |
提高中学体育课教学质量之我见 |
唐小凤 |
枞阳县第二中学 |
一等奖 |
| 中小学体育 |
让学生爱上体育 |
光陶胜 |
枞阳老湾初级中学 |
二等奖 |
| 中小学体育 |
如何构建有效的体育课堂教学——教学经验总结 |
汪兴会 |
枞阳县横埠中学 |
二等奖 |
| 中小学体育 |
试论对体育实践课的认识 |
宋文友 |
枞阳县横埠中学 |
二等奖 |
| 中小学体育 |
初中体育教学新课改探索 |
吴小友 |
枞阳县鞠隐初级中学 |
二等奖 |
| 中小学体育 |
浅谈体育差异性教育 |
周进华 |
枞阳县联盟小学 |
二等奖 |
| 中小学体育 |
女生上好体育课的积极性如何调动 |
杨虎彪 |
枞阳县周潭中学 |
二等奖 |
| 中小学体育 |
细节让孩子爱上运动 |
江林 |
枞阳钱铺中学 |
三等奖 |
| 中小学体育 |
浅谈中学生体育锻炼的形式 |
占克劳 |
枞阳县牛集高级职业中学 |
三等奖 |
| 中小学体育 |
浅谈培养中学生体育课兴趣 |
姚智锋 |
枞阳县其林中学 |
三等奖 |
| 中小学体育 |
如何发挥体育的育人作用 |
疏海生 |
枞阳县项铺初级中学 |
三等奖 |
| 中小学体育 |
准备活动的分类及在运动训练中的运用 |
王进 |
枞阳县周潭中学 |
三等奖 |
| 中小学美术 |
走出农村中学美术教学的误区 |
吴雄志 |
枞阳县钱桥中学 |
一等奖 |
| 中小学美术 |
如何培养中学生的美术学习兴趣与创造能力 |
张国龙 |
枞阳县钱桥初中 |
二等奖 |
| 中小学美术 |
浅谈农村中学美术教学方法 |
李淑娟 |
枞阳县安凤初中 |
三等奖 |
| 中小学美术 |
浅谈农村小学美术教学方法及问题解决 |
方汉年 |
枞阳县陈瑶湖镇戈排小学 |
三等奖 |
| 中小学美术 |
美术教育亦可与语文教育“形影不离” |
花月霞 |
枞阳县横埠镇方正小学 |
三等奖 |
| 中小学美术 |
浅论城乡美术教育的差异 |
胡 源 |
枞阳县破罡初中新开教学点 |
三等奖 |
| 中小学美术 |
关于素描静物（明暗素描）的写生方法的几点思考 |
胡 海 |
枞阳县其林中学 |
三等奖 |
| 中小学美术 |
童眼看世界 快乐绘灵性 |
汪 霞 |
枞阳县旗山小学 |
三等奖 |
| 中小学美术 |
从音.体.美.入手，培养儿童学习习惯 |
方 沛 |
枞阳县义津镇杨湾小学 |
三等奖 |
| 中小学音乐 |
浅谈影响中国竹笛音色的因素 |
杨训 |
枞阳县白梅初中 |
二等奖 |
| 中小学音乐 |
音乐教学中如何进行音乐实践及音乐创造活动 |
齐红 |
枞阳县职教中心 |
二等奖 |
| 中小学音乐 |
新课改后农村中小学音乐教育的现状与发展初探 |
潘金霞 |
枞阳县安凤中学 |
三等奖 |
| 中小学音乐 |
音乐课应注重什么 |
张亚雄 |
枞阳县陈瑶湖中心学校 |
三等奖 |
| 中小学音乐 |
音乐教学中的动与静——浅议如何优化课堂教学方法 |
鲍海祥 |
枞阳县金渡中学 |
三等奖 |
| 中小学音乐 |
浅谈如何上好一节音乐欣赏课 |
方修宝 |
枞阳县旗山小学 |
三等奖 |
| 中小学音乐 |
浅析如何提高中学生音乐欣赏的能力 |
叶周生 |
枞阳县钱桥初级中学 |
三等奖 |
| 中小学音乐 |
音乐教学中怎样调动学生的学习积极性 |
邢苗苗 |
枞阳县钱桥镇兴旺小学 |
三等奖 |
| 中学化学 |
新课程背景下农村中学化学实验教学面临的困难及对策 |
吴义生 |
枞阳浮山中学 |
一等奖 |
| 中学化学 |
让问题意识引领学生学习 |
陶秀芝 |
枞阳白云中学 |
二等奖 |
| 中学化学 |
关于化学教学中多媒体应用的几点思考 |
邹王祥 |
枞阳浮山中学 |
二等奖 |
| 中学化学 |
巧设 妙问 精点拨------中学化学课堂教学的提问艺术 |
张莉 |
枞阳浮山中学 |
二等奖 |
| 中学化学 |
新课标下化学教学中学生品质的培养 |
殷伟 |
枞阳三中 |
二等奖 |
| 中学化学 |
构建高效课堂 |
周美章 |
枞阳周潭中学 |
二等奖 |
| 中学化学 |
如何提高课堂教学的有效性-----浅谈教学反思在高中化学教学的重要性 |
疏先进 |
枞阳横埠中学 |
三等奖 |
| 中学化学 |
中学化学中环保知识的教学 |
陈双才 |
枞阳横埠中学 |
三等奖 |
| 中学化学 |
加强实验教学 培养学生创新能力 |
谢兴武 |
枞阳花园初中 |
三等奖 |
| 中学化学 |
中学化学学习方式转变的探讨 |
钱钢 |
枞阳老湾初中 |
三等奖 |
| 中学化学 |
中学化学课堂中的动态生成性资源的探究和实践 |
何宜生 |
枞阳破罡初级中学 |
三等奖 |
| 中学化学 |
关于一轮复习中对草酸的思考——谈教材的处理 |
张晓飞 |
枞阳县振阳公学 |
三等奖 |
| 中学化学 |
加强化学探索性实验教学 推进素质教育 |
徐院生 |
枞阳项铺初级中学 |
三等奖 |
| 中学化学 |
运用中学知识认识我们身边的化学性污染 |
钱闯 |
枞阳职教中心 |
三等奖 |
| 中学化学 |
重视新教材中的阅读材料 -------- 【科学视野】 |
疏香琴 |
枞阳职教中心 |
三等奖 |
| 中学历史 |
新课程理念下历史探究性教学的几点认识 |
杨会中 |
枞阳县横埠中学 |
一等奖 |
| 中学历史 |
历史教学因“情感教育”而生机盎然 |
桂海鸥 |
枞阳县白云中学 |
二等奖 |
| 中学历史 |
浅谈对多媒体教学的一些认识 |
朱永齐 |
枞阳县浮山中学 |
二等奖 |
| 中学历史 |
网络时代历史资源库的建立和运用 |
桂志兵 |
枞阳县横埠中学 |
二等奖 |
| 中学历史 |
如何做好高三历史复习教学 |
周 明 |
枞阳县会宫中学 |
二等奖 |
| 中学历史 |
新课改背景下初中历史几点心得 |
方志国 |
枞阳县麒麟初中 |
二等奖 |
| 中学历史 |
千秋功过 我来评说 |
吴根苗 |
枞阳县钱铺初中 |
二等奖 |
| 中学历史 |
精心设计问题 激活学生思维 |
吴成宝 |
枞阳县钱桥初中 |
二等奖 |
| 中学历史 |
如何提高中考历史复习的能力 |
汪正义 |
枞阳县项铺初中 |
二等奖 |
| 中学历史 |
心有多大，舞台就有多大 |
余宏汉 |
枞阳县周潭中学 |
二等奖 |
| 中学历史 |
浅谈初中阶段如何构建和谐的师生、“史”生关系 |
朱应明 |
枞阳县陈洲初中 |
三等奖 |
| 中学历史 |
如何应对历史公开课教学的探讨 |
左 璟 |
枞阳县横山初中 |
三等奖 |
| 中学历史 |
浅谈历史课情感态度价值观教学 |
彭 丽 |
枞阳县花园初中 |
三等奖 |
| 中学历史 |
浅谈初中历史教学中的课堂提问 |
左东超 |
枞阳县黄山初中 |
三等奖 |
| 中学历史 |
构建高中和谐课堂，提高历史教学效率 |
王学军 |
枞阳县会宫中学 |
三等奖 |
| 中学历史 |
浅谈多媒体技术在高中历史教学中的作用 |
赵玉旺 |
枞阳县会宫中学 |
三等奖 |
| 中学历史 |
打造历史新课堂 ——《美国南北战争》课堂实录 |
许 圣 |
枞阳县金桥初中 |
三等奖 |
| 中学历史 |
浅谈新课程理念下的历史课堂教学设计 |
柏家宾 |
枞阳县其林中学 |
三等奖 |
| 中学历史 |
激发学生兴趣，让课堂更精彩 |
周 晖 |
枞阳县钱铺初中 |
三等奖 |
| 中学历史 |
浅谈初中历史教学中创造性思维的培养 |
唐胜利 |
枞阳县钱桥初中 |
三等奖 |
| 中学历史 |
浅谈历史课堂有效性教学 |
唐义进 |
枞阳县钱桥中学 |
三等奖 |
| 中学历史 |
浅谈如何提升初中历史教学 |
张龙泉 |
枞阳县项铺初中 |
三等奖 |
| 中学历史 |
历史教学的现实意义 |
姚海军 |
枞阳县周潭中学 |
三等奖 |
| 中学历史 |
高中历史课堂教学创新与实践浅探 |
钱 玉 |
枞阳县周潭中学 |
三等奖 |
| 中学生物 |
领悟新课程改革下的生物教学 |
许春甲 |
枞阳县浮山中学 |
二等奖 |
| 中学生物 |
利用生活实例，渗透生物知识 |
元荣华 |
枞阳县宏实中学 |
二等奖 |
| 中学生物 |
例析生物课堂教学中三维目标的落实 |
范建芳 |
枞阳三中 |
三等奖 |
| 中学生物 |
浅谈生物学之美 |
李 超 |
枞阳县浮山中学 |
三等奖 |
| 中学生物 |
浅析高中生物实验 |
章志龙 |
枞阳县横埠中学 |
三等奖 |
| 中学生物 |
挖掘“生活素材”，提高教学效率 |
盛强富 |
枞阳县其林中学 |
三等奖 |
| 中学生物 |
浅谈高中生物实验教学中的能力培养 |
伍德华 |
枞阳中学 |
三等奖 |
| 中学生物 |
浅谈现代教育技术在生物课堂教学中的应用 |
唐 静 |
枞阳中学 |
三等奖 |
| 中学地理 |
地理校本课程资源的选择与重组策略研究 |
殷鹏飞 |
枞阳中学 |
一等奖 |
| 中学地理 |
地理选择题解答与反思能力的培养 |
严明明 |
枞阳三中 |
二等奖 |
| 中学地理 |
追寻地理课堂提问的有效性 |
查付标 |
枞阳县白梅初中 |
二等奖 |
| 中学地理 |
教会学生反思比教师自我反思更重要 |
陈相林 |
枞阳县浮山中学 |
二等奖 |
| 中学地理 |
构建高中和谐课堂 提高地理教学效率 |
吴义林 |
枞阳县会宫中学 |
二等奖 |
| 中学地理 |
地理新课程教学的感悟与思考 |
潘光满 |
枞阳县白云中学 |
三等奖 |
| 中学地理 |
案例教学在中学地理教学中的应用 |
胡 长 |
枞阳县横埠中学 |
三等奖 |
| 中学物理 |
浅谈物理教学之情感态度与价值观目标的实现 |
汪志云 |
枞阳县会宫中学 |
一等奖 |
| 中学物理 |
如何培养学生提出问题的能力 |
方忠立 |
枞阳县枞阳中学 |
二等奖 |
| 中学物理 |
物理教学中情感培养 |
刘 浩 |
枞阳县第三中学 |
二等奖 |
| 中学物理 |
我对物理课堂教学的几点见解 |
何大兴 |
枞阳县浮山中学 |
二等奖 |
| 中学物理 |
小议高中物理能力培养 |
姚光龙 |
枞阳县浮山中学 |
二等奖 |
| 中学物理 |
新课标下中学物理教学创新能力的研究 |
钱桂云 |
枞阳县横埠中学 |
二等奖 |
| 中学物理 |
物理教学中的问题情境创设初探 |
姚楚昭 |
枞阳县宏实中学 |
二等奖 |
| 中学物理 |
谈新课标下初中物理课堂教学策略 |
张阳春 |
枞阳县破罡初中 |
二等奖 |
| 中学物理 |
物理课堂教学中师生情感交流研究 |
李和平 |
枞阳县雨坛初中 |
二等奖 |
| 中学物理 |
新课程教材中“思考与讨论”栏目在课堂教学中的作用 |
胡高峰 |
枞阳县白云中学 |
三等奖 |
| 中学物理 |
物理复习备考浅见 |
吴 海 |
枞阳县浮山中学 |
三等奖 |
| 中学物理 |
浅议初中物理探究性式教学 |
吴晓会 |
枞阳县花园初中 |
三等奖 |
| 中学物理 |
浅谈利用物理学史情景进行探究教学 |
刘四强 |
枞阳县会宫中学 |
三等奖 |
| 中学物理 |
农村高中物理实验教学现状分析及其对策 |
方树彩 |
枞阳县会宫中学 |
三等奖 |
| 中学物理 |
新课堂教学下的创新理念 |
汪火富 |
枞阳县金社初中 |
三等奖 |
| 中学物理 |
激发学习兴趣 提高课堂实效 |
施发牛 |
枞阳县其林初中 |
三等奖 |
| 中学物理 |
新课程标准下高中物理教学方法探索 |
吴其生 |
枞阳县其林中学 |
三等奖 |
| 中学物理 |
浅谈高中物理建模教学 |
桂 进 |
枞阳县钱桥中学 |
三等奖 |
| 中学物理 |
物理课堂教学的艺术 |
张马成 |
枞阳县鹞石初中 |
三等奖 |
| 中学物理 |
谈物理教学与其他学科的渗透 |
吴江泽 |
枞阳县周潭中学 |
三等奖 |
| 中学政治 |
高中政治课堂教学中的有效性探究 |
钱海峰 |
枞阳县白云中学 |
一等奖 |
| 中学政治 |
案例教学法在初中政治学科教学中的实践研究 |
刘秀霞 |
枞阳县荆山初中 |
一等奖 |
| 中学政治 |
提升初中思想品德课教学的几点体会 |
陈胜 |
枞阳县陈洲初中 |
二等奖 |
| 中学政治 |
浅谈在初中思想品德课教学中开放性思维的培养 |
陈娟 |
枞阳县枞阳二中 |
二等奖 |
| 中学政治 |
对“留守儿童”教育问题的思考 |
王卫力 |
枞阳县横埠初中 |
二等奖 |
| 中学政治 |
思品课如何激发学生的学习兴趣 |
章帅 |
枞阳县横山初中 |
二等奖 |
| 中学政治 |
关注学生 开发课程资源 |
程树平 |
枞阳县花园初中 |
二等奖 |
| 中学政治 |
运用网络技术改革思想政治课教学 |
许格思 |
枞阳县金桥初中 |
二等奖 |
| 中学政治 |
浅谈思想政治课教学中的教师激情 |
熊和平 |
枞阳县其林中学 |
二等奖 |
| 中学政治 |
浅析初中思想品德课的知行转化 |
丁志国 |
枞阳县麒麟初中 |
二等奖 |
| 中学政治 |
初中思想政治课中的情感教育 |
方寿友 |
枞阳县义津初中 |
二等奖 |
| 中学政治 |
浅谈农村初中思想品德课教学策略 |
王腊平 |
枞阳老洲初中 |
三等奖 |
| 中学政治 |
培养学生学习兴趣 构建思品高效课堂 |
朱全胜 |
枞阳县安凤初中 |
三等奖 |
| 中学政治 |
高政治教师教学中面临的困惑及对策 |
周长瑞 |
枞阳县白云中学 |
三等奖 |
| 中学政治 |
谋方式 求实效 ——谈《政治生活》课堂教学的几点建议 |
胡德志 |
枞阳县枞阳三中 |
三等奖 |
| 中学政治 |
让课堂讨论涌动生命的灵性 |
周桃贵 |
枞阳县花园初中 |
三等奖 |
| 中学政治 |
关于政治主观题的答题方法与技巧 |
方 红 |
枞阳县会宫中学 |
三等奖 |
| 中学政治 |
浅谈新课改下的政治课师生互动教学 |
刘大勇 |
枞阳县其林中学 |
三等奖 |
| 心理健康 |
浅谈高中生人际交往的心理辅导 |
曹义霞 |
枞阳县钱桥中学 |
二等奖 |
| 幼儿教育 |
用真情谱写爱的篇章 |
韦丽 |
枞阳县示范幼儿园 |
二等奖 |
| 幼儿教育 |
将爱心融入每个孩子的心中 |
吴燕娟 |
枞阳县示范幼儿园 |
二等奖 |
| 幼儿教育 |
浅谈幼儿绘画的观察方法 |
胡清 |
枞阳县示范幼儿园 |
三等奖 |
| 初中英语 |
初中英语综合能力的培养 |
周秀娟 |
枞阳二中 |
一等奖 |
| 初中英语 |
初中英语写作教学的思考 |
陶刘英 |
枞阳光裕初中 |
二等奖 |
| 初中英语 |
浅谈初中英语课堂情境教学 |
钱叶琳 |
枞阳县陈洲初级中学 |
二等奖 |
| 初中英语 |
语用真实策略 |
吴国平 |
枞阳县陈洲中学 |
二等奖 |
| 初中英语 |
浅谈初中英语写作教学 |
王庆友 |
枞阳县光裕初级中学 |
二等奖 |
| 初中英语 |
如何提高学生英语听说能力 |
王正英 |
枞阳县光裕初级中学 |
二等奖 |
| 初中英语 |
英语课文教学的方法探索 |
张根泽 |
枞阳县金渡中学 |
二等奖 |
| 初中英语 |
如何培养学生合作学习的策略 |
余晓龙 |
枞阳县金桥初中 |
二等奖 |
| 初中英语 |
在英语教学中正确运用学习迁移理论 |
许启发 |
枞阳县金桥中学 |
二等奖 |
| 初中英语 |
错误，也是一种精彩 |
徐辉 |
枞阳县鞠隐初中 |
二等奖 |
| 初中英语 |
如何激发学生的英语学习兴趣 |
鲁艳秋 |
枞阳县老湾初级中学 |
二等奖 |
| 初中英语 |
Classroom Teaching Methods to Enhance Students' Reading Ability |
汪小玲 |
枞阳县麒麟初级中学 |
二等奖 |
| 初中英语 |
课堂教学设计要精心设疑提问 |
朱和胜 |
枞阳县义津初中 |
二等奖 |
| 初中英语 |
浅谈英语教学中的评价策略 |
张复虎 |
枞阳县雨坛初中 |
二等奖 |
| 初中英语 |
让英语课堂成为创新的乐园 |
方修平 |
枞阳二中 |
三等奖 |
| 初中英语 |
新时期农村初中英语两极分化现象严重 |
施敏胜 |
枞阳县安凤初中 |
三等奖 |
| 初中英语 |
如何有效地上好一堂英语课 |
吴海龙 |
枞阳县安凤初中 |
三等奖 |
| 初中英语 |
浅谈初中英语词汇教学 |
许华中 |
枞阳县白湖初中 |
三等奖 |
| 初中英语 |
如何迈过阅读这道坎 |
方 芹 |
枞阳县陈洲中学 |
三等奖 |
| 初中英语 |
如何提高英语教学趣味性 |
方 燕 |
枞阳县陈洲中学 |
三等奖 |
| 初中英语 |
小处着眼、细处着笔、精心雕琢——英语课堂教学设计点滴 |
童惠琴 |
枞阳县金桥中学 |
三等奖 |
| 初中英语 |
浅谈如何优化初中英语阅读教学 |
朱友发 |
枞阳县破罡初中 |
三等奖 |
| 初中英语 |
初中英语教学的个人体会 |
魏安圣 |
枞阳县钱桥初中 |
三等奖 |
| 初中英语 |
开展英语课堂活动培养学生自学能力 |
汪兴华 |
枞阳县铁铜初级中学 |
三等奖 |
| 初中英语 |
有效评讲英语试卷的几点方式与效果 |
徐小琴 |
枞阳县项铺初级中学 |
三等奖 |
| 初中英语 |
沥青要点，突破难点，把握重点——中考英语三轮复习法 |
吴 丰 |
枞阳县雨坛初中 |
三等奖 |
| 初中语文 |
课前预习巧设疑 阅读教学更高效 |
徐雪琴 |
枞阳县白湖初中 |
一等奖 |
| 初中语文 |
迁移规律和语文教学 |
王新道 |
枞阳县白湖初中 |
二等奖 |
| 初中语文 |
让生命教育走进语文课堂 |
陈丽娟 |
枞阳县白梅初中 |
二等奖 |
| 初中语文 |
浅谈自主探究性教学 |
汪振兴 |
枞阳县陈洲初中 |
二等奖 |
| 初中语文 |
有效的语文课堂要重视情感教学 |
吴泽源 |
枞阳县横埠初中 |
二等奖 |
| 初中语文 |
对初中语文教学的几点思考 |
钱贵祥 |
枞阳县横埠初中 |
二等奖 |
| 初中语文 |
风景这边独好 |
吴文香 |
枞阳县老洲初中 |
二等奖 |
| 初中语文 |
让语文课堂活起来 |
荣来香 |
枞阳县项铺初中 |
二等奖 |
| 初中语文 |
试析如何在初中语文教学中强化学生的表达能力 |
王 琨 |
枞阳县第二中学 |
三等奖 |
| 初中语文 |
多媒体中的快乐教学 |
汪启发 |
枞阳县金社初中 |
三等奖 |
| 初中语文 |
谈如何培养学生学习语文的兴趣 |
胡 彬 |
枞阳县破罡初中 |
三等奖 |
| 初中语文 |
浅谈语文学科中的分层教学 |
吴福进 |
枞阳县破罡初中 |
三等奖 |
| 初中语文 |
植根文本 巧妙延伸--浅谈中学语文课堂教学中的拓展延伸 |
方龙泽 |
枞阳县麒麟初中 |
三等奖 |
| 初中语文 |
漫谈诗歌教学的理想境界 |
徐霞玲 |
枞阳县铁铜初中 |
三等奖 |
| 初中语文 |
文言诗文教学“六字法” |
吴根福 |
枞阳县项铺初中 |
三等奖 |
| 初中语文 |
初中语文课堂教学答问艺术形式初探 |
张三中 |
枞阳县雨坛初中 |
三等奖 |
| 初中语文 |
让阅读教学成为学生甜蜜的负担 |
李玉萍 |
枞阳县长沙初中 |
三等奖 |
| 初中数学 |
例析初中数学课堂探究能力的培养 |
祖学进 |
枞阳县陈洲初中 |
一等奖 |
| 初中数学 |
数学学困生的成因及其对策 |
吴涛 |
枞阳县义津初中 |
一等奖 |
| 初中数学 |
浅谈如何提高课堂教学效率 |
何杏花 |
枞阳县第二中学 |
二等奖 |
| 初中数学 |
浅谈数学教学中学生学习方法的培养 |
朱栋林 |
枞阳县第二中学 |
二等奖 |
| 初中数学 |
在课堂教学中怎样转化数学学困生 |
黄宁 |
枞阳县花园初中 |
二等奖 |
| 初中数学 |
浅浅谈新理念下数学课堂中的活动教学 |
黄晓伍 |
枞阳县黄山初中 |
二等奖 |
| 初中数学 |
浅谈初中数学中的情感态度和价值观 |
吴根付 |
枞阳县黄山初中 |
二等奖 |
| 初中数学 |
如何培养初中生的数学学习兴趣 |
吴志平 |
枞阳县荆山初中 |
二等奖 |
| 初中数学 |
浅谈课堂小结的作用 |
钱友锁 |
枞阳县汤沟中学 |
二等奖 |
| 初中数学 |
数学课堂的有效性 |
陶成林 |
枞阳县白湖初中 |
三等奖 |
| 初中数学 |
农村初中数学家庭作业的现状分析与设计策略 |
丁贤德 |
枞阳县陈洲初中 |
三等奖 |
| 初中数学 |
浅谈怎样钻研理解数学教材 |
吴照璜 |
枞阳县光裕初中 |
三等奖 |
| 初中数学 |
浅谈初中数学总复习策略 |
汤运胜 |
枞阳县麟麟初中 |
三等奖 |
| 初中数学 |
浅谈初中数学教学离不开德育教育 |
丁六二 |
枞阳县老洲初中 |
三等奖 |
| 初中数学 |
人云亦云不云 老生常谈不谈 |
王传平 |
枞阳县钱铺初中 |
三等奖 |
| 初中数学 |
优化课堂提问 构建高效数学课堂 |
王庆红 |
枞阳县钱桥初中 |
三等奖 |
| 初中数学 |
数学教学与生活的联系 |
方 苓 |
枞阳县铁铜初中 |
三等奖 |
| 初中数学 |
生活数学 燃起数学生活的激情 |
黄学佳 |
枞阳县项铺初中 |
三等奖 |
| 初中数学 |
浅谈如何提高初中数学课堂效率 |
田龙梅 |
枞阳县项铺初中 |
三等奖 |
| 初中数学 |
我的七年级数学教学 |
张复新 |
枞阳县长河初中 |
三等奖 |
| 信息技术 |
运用多媒体与各学科教学的整合 |
陈桂峰 |
枞阳县枞阳中学 |
二等奖 |
| 信息技术 |
对高中信息技术教学的几点认识 |
胡海峰 |
枞阳县第三中学 |
二等奖 |
| 信息技术 |
机器人技术的简单介绍 |
许新苗 |
枞阳县第三中学 |
二等奖 |
| 信息技术 |
在游戏中学习 在体验中成长 |
丁会明 |
枞阳县横埠中学 |
二等奖 |
| 信息技术 |
浅谈中学信息技术课的教学 |
宋全明 |
枞阳县会宫中学 |
二等奖 |
| 信息技术 |
小议信息技术课堂教学效果的提高途径 |
汪刚 |
枞阳县陈洲初级中学 |
三等奖 |
| 信息技术 |
浅析信息技术教学中总结性能力的培养 |
王玉宝 |
枞阳县宏实中学 |
三等奖 |
| 信息技术 |
浅谈信息技术在小学数学教学中的运用 |
李俊秀 |
枞阳县会宫镇毕山小学 |
三等奖 |
| 信息技术 |
浅谈如何上好信息技术复习课 |
徐文满 |
枞阳县其林中学 |
三等奖 |
| 班主任 |
做个有“心”的班主任 |
周知祥 |
枞阳县枞阳中学 |
二等奖 |
| 班主任 |
浅谈班主任工作中的学生发展性评价 |
曹晓平 |
枞阳县第二中学 |
二等奖 |
| 班主任 |
师爱若弦 弹和谐 |
刘国庆 |
枞阳县黄山初中 |
二等奖 |
| 班主任 |
班级怎样才能形成凝聚力 |
方惠之 |
枞阳县老洲镇姚岗小学 |
二等奖 |
| 班主任 |
加强家校联系 共筑心灵桥梁 |
张思勇 |
枞阳县其林初级中学 |
二等奖 |
| 班主任 |
浅谈小学生心理疏导——记一次班会 |
吴二莉 |
枞阳县义津镇杨湾小学 |
二等奖 |
| 班主任 |
春天里 我再许心愿——关爱留守儿童心理健康案例 |
王敏慧 |
枞阳县义津镇朱公小学 |
二等奖 |
| 班主任 |
他们同样需要阳光雨露——浅谈后进生的转化工作 |
租国荣 |
枞阳县白湖中心学校 |
三等奖 |
| 班主任 |
浅谈班主任工作总结 |
鲍 志 |
枞阳县白梅乡大岭小学 |
三等奖 |
| 班主任 |
谈班主任工作的创新艺术 |
张海林 |
枞阳县光裕初中 |
三等奖 |
| 班主任 |
班主任工作的几点体会 |
黄晓伍 |
枞阳县黄山初中 |
三等奖 |
| 班主任 |
浅谈职业中学班主任工作 |
左运动 |
枞阳县牛集职高 |
三等奖 |
| 班主任 |
职业中学班主任的“管理艺术” |
陈益红 |
枞阳县牛集职高 |
三等奖 |
| 班主任 |
走进心灵 关爱学生——班主任工作之我见 |
吴成祖 |
枞阳县钱桥初级中学 |
三等奖 |
| 班主任 |
浅析小学班主任工作 |
慈正义 |
枞阳县钱桥镇日新小学 |
三等奖 |
| 班主任 |
想说爱你不容易——一名农村小学班主任的苦与乐 |
齐美曙 |
枞阳雨坛中心学校 |
三等奖 |
| 高中英语 |
高中英语阅读教学之研究 |
周知祥 |
枞阳中学 |
一等奖 |
| 高中英语 |
英语任务型阅读的体会与复习策略 |
方 遒 |
枞阳县宏实中学 |
二等奖 |
| 高中英语 |
高中英语写作的一点探究 |
田甘红 |
枞阳县钱桥中学 |
二等奖 |
| 高中英语 |
静观书面表达 |
江东升 |
枞阳县钱桥中学 |
二等奖 |
| 高中英语 |
让天使再一次微笑 |
肖 红 |
枞阳中学 |
二等奖 |
| 高中英语 |
浅析中学英语教学中的导入技能 |
吴晓娟 |
枞阳县白云中学 |
三等奖 |
| 高中英语 |
浅谈中学英语教学中的文化融入 |
王章旺 |
枞阳县浮山中学 |
三等奖 |
| 高中英语 |
浅谈新课标下如何提高学生的写作能力 |
郭小妹 |
枞阳县宏实中学 |
三等奖 |
| 高中英语 |
提高英语作文能力之我见 |
汪贵霞 |
枞阳县会宫中学 |
三等奖 |
| 高中英语 |
任务型教学在农村高中英语教学中的应运之我见 |
姚成舟 |
枞阳县会宫中学 |
三等奖 |
| 高中英语 |
英语写作哪些事儿 |
方海英 |
枞阳县钱桥中学 |
三等奖 |
| 高中语文 |
用情感教育的光辉照耀语文课堂 |
陈 中 |
枞阳县其林中学 |
一等奖 |
| 高中语文 |
浅谈新课程背景下高中语文自主学习 |
丁蔚明 |
枞阳县白云中学 |
二等奖 |
| 高中语文 |
例谈“生活化作文教学”的几个途径 |
许晨曦 |
枞阳县枞阳中学 |
二等奖 |
| 高中语文 |
如何使议论文论据充分 |
吴文道 |
枞阳县横埠中学 |
二等奖 |
| 高中语文 |
诗词教学法举隅 |
柏志泽 |
枞阳县会宫中学 |
二等奖 |
| 高中语文 |
明心见性 缘境生情——浅议散文教学内容的确定 |
吴 菲 |
枞阳县会宫中学 |
二等奖 |
| 高中语文 |
浅谈高中新课程实施中语文教师的对策 |
汪正革 |
枞阳县汤沟中学 |
二等奖 |
| 高中语文 |
明确思路 强化技巧——2012年高考散文阅读指导 |
钱奕胜 |
枞阳县枞阳中学 |
三等奖 |
| 高中语文 |
不动摇 不懈怠 不折腾——新课程理念下继承和发扬语文教育的优良传统 |
吴忠明 |
枞阳县浮山中学 |
三等奖 |
| 高中语文 |
高三语文教学学情透析 |
李精明 |
枞阳县浮山中学 |
三等奖 |
| 高中语文 |
简单是在做标准 宽容大气评好课 |
张将胜 |
枞阳县浮山中学 |
三等奖 |
| 高中语文 |
新课程背景下中学作文教学的探索与实践 |
刘东平 |
枞阳县浮山中学 |
三等奖 |
| 高中语文 |
改变观念，提高高中语文课堂教学效益 |
桂敏俊 |
枞阳县浮山中学 |
三等奖 |
| 高中语文 |
如何在高中语文课堂引导学生发现美 |
方 艳 |
枞阳县浮山中学 |
三等奖 |
| 高中语文 |
浅谈在高三语文复习课中学生思维能力的培养 |
鲍时红 |
枞阳县宏实中学 |
三等奖 |
| 高中语文 |
浅谈如何把自主式学习引入语文课堂 |
吴 星 |
枞阳县宏实中学 |
三等奖 |
| 高中语文 |
科学构建情感型的语文课堂 |
高秀丽 |
枞阳县其林中学 |
三等奖 |
| 高中语文 |
文体特征在小说阅读中的意义 |
丁胜黄 |
枞阳县钱桥中学 |
三等奖 |
| 高中数学 |
培养学生数学整体意识的探讨 |
陈大志 |
枞阳县浮山中学 |
一等奖 |
| 高中数学 |
剖析数学思维过程 突破数学思维障碍 |
周 胜 |
枞阳县宏实中学 |
二等奖 |
| 高中数学 |
浅谈函数中常见的一些最值问题的求法 |
鲍晓祥 |
枞阳县钱桥中学 |
二等奖 |
| 高中数学 |
浅谈新课标下数学课堂教学的语言艺术 |
李子俊 |
枞阳县职教中心 |
二等奖 |
| 高中数学 |
新课标下的数学双基教学 |
陶龙胜 |
枞阳县白云中学 |
三等奖 |
| 高中数学 |
化归思想在高中数学解题中的应用 |
方龙祥 |
枞阳县浮山中学 |
三等奖 |
| 高中数学 |
谈波利亚的《怎样解题》在高中数列解题中的实践应用 |
桂小兵 |
枞阳县浮山中学 |
三等奖 |
| 高中数学 |
浅析高中生数学思维短路的成因及突破 |
吴梅玲 |
枞阳县浮山中学 |
三等奖 |
| 高中数学 |
浅谈新课程理念下的数学课堂提问 |
钱政 |
枞阳县横埠中学 |
三等奖 |
| 高中数学 |
一类来自教材数列的通项公式 |
江保兵 |
枞阳县宏实中学 |
三等奖 |
| 高中数学 |
重视解题反思 提高解题能力 |
吴利华 |
枞阳县宏实中学 |
三等奖 |
| 高中数学 |
浅谈中职学生数学学习兴趣培养 |
吴鹏涌 |
枞阳县牛集职高 |
三等奖 |
| 高中数学 |
学好数学之我见 |
吴晓琴 |
枞阳县其林中学 |
三等奖 |
| 高中数学 |
“圆锥曲线与方程”教学过程中的思考与实践 |
方天生 |
枞阳县周潭中学 |
三等奖 |
| 高中数学 |
对计算机辅助数学教学的几点思考 |
李单单 |
枞阳县周潭中学 |
三等奖 |
| 高中数学 |
数学教学应从“有效教学”走向“优效教学” |
周根虎 |
枞阳县周潭中学 |
三等奖 |
(责任编辑：风) |
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