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1．口算 3＋6＝ 4＋2＝ 5－4＝ 9－7＝
30＋60＝ 40＋20＝ 50－40＝ 90－70＝
2．接力赛
10＋70→（ ）－40→（ ）＋50→（ ）－20→（ ）
3．改错
30＋1＝40 30＋50＝8
90－30＝6 7＋20＝90
4．解决问题
   A套餐10元 B套餐20元 C套餐30元
（1）买两份C套餐要多少元？ □○□＝□（ ）
（2）买A、B、C 套餐各一份要多少元？ □○□○□＝□（ ）
（3）你还能提出什么数学问题？
5.小小营业员
 25元 5元 40元
(1)买一个书包比一盒彩笔多花多少元？ □○□＝□（ ）
(2)购买这三样物品共需多少元？ □○□○□＝□（ ）
(3)结帐时，小红给售货员100元，应找回多少钱？
6.想一想
65－△＝□
（1）△里填（ ），得数的十位数不变。
（2）△里填（ ），得数的十位数变了。
7.数学小知识
加号与减号的由来
数学符号的发明和使用比数字晚，但是数量多得多。现在常用的有200多个，它们都有一段有趣的经历。
例如加号曾经有好几种，现在通用“＋”号。“＋”号是由拉丁文“et”（“和”的意思）演变而来的。十六世纪，意大利科学家塔塔里亚用意大利文“più”（加的意思）的第一个字母表示加，草为“μ”最后都变成了“＋”号。
“－”号是从拉丁文“minus”（“减”的意思）演变来的，简写m，再省略掉字母，就成了“－”了。也有人说，卖酒的商人用“－”表示酒桶里的酒卖了多少。以后，当把新酒灌入大桶的时候，就在“－”上加一竖，意思是把原线条勾销，这样就成了个“＋”号。
到了十五世纪，德国数学家魏德美正式确定：“＋”用作加号，“－”用作减号。
参考答案
1.口算
9、6、1、2
90、60、10、20
2.接力赛
80、40、90、70
3、改错
30＋1＝31、30＋50＝80
90－30＝60、7＋20＝27
4.解决问题
（1）30＋30＝60（元）
（2）10＋20＋30＝60（元）
（3）略
5.小小营业员
（1）25－5＝20（元）
（2）25＋5＋40＝70（元）
（3）100－70＝30（元）
6.想一想
（1）0－5的数
（2）大于5，小于等于65的数 (责任编辑：风) |