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一、指导思想 二、班级基本情况 三、工作目标 为使本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。工作目标如下： 1、确立班级体的奋斗目标 一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结台，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性。 2、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格 通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯；经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情，做好协调工作。 3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间 向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。 4、抓好班级的纪律 抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要，向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好儿童。 5、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。 6、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。 7、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。 四、主要工作 （一）、常规教育方面 由于学生度过了两个月的寒假，他们不能很快再次进入学习角色，我会在生活中进行有序的引导，时时处处向学生进行有针对性的常规教育，使学生能够及早适应学校紧张而又丰富多彩的生活， 1、充分利用班会及晨会的时间学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生养成良好的学习和生活习惯，做到见了师长热情问好，上下楼梯靠右行，学会礼让，教给学生待人接物的基本礼仪，同学之间友好相处，争取做一名彬彬有礼的健小学生。 2、发展学生的自律意识 逐步锻炼孩子们的生活的自理能力，从整理物品到清扫班级，从他人约束到自我控制，养成良好的习惯，培养其主人翁意识。 做到桌面物品摆放整齐，书与文具放在左上角，课前摆放整齐。 做到“人走物净”，放学后椅子要推到桌子的下面。 做到就餐无声、走路无声、写字无声。 做到随见、随时、随地的捡拾垃圾。 （3）强化标志佩戴，保持个人了卫生 要求每周必须穿校服，佩戴红领巾及校牌，衣着整洁，头发、指甲、脖子整洁。 （二）、班级纪律方面 经过开学的几天观察和接触，我发现本班学生纪律不算好，学习自觉性较差，根据情况我决定整顿班级纪律。 1、课堂纪律 了解学生思想状况，充分利用班会向学生进行思想教育。首先利用班会课宣布班级各项规章制度，对学生提出严格要求，班级纪律人人必须严格遵守。做到要提前预习，上课认真听讲，课后认真完成各项作业，我们班的宗旨是“学得踏实，玩得痛快。” 2、课间纪律 课间是学生轻松休息的时间，合理安排游戏，并且严禁课间乱追逐打闹现象，注意文明活动，寓教于乐。 3、早操，眼保健操要人人会做，人人求好。 （三）、对学生进行思想品德教育。 4、培养学生良好的行为习惯。结合“九个一”活动，即每周背一分钟国学经典，从总序开始，每周背诵一句《弟子规》，指导学生理解含义，以导言行，适时地抓好学生的养成教育。让学生从细节、从点滴的小事做起，做到持之以恒。例如：从学生穿衣、起床、叠被洗漱、按时作息等方面抓起，培养学生良好的生活习惯；从学生用语文明、上下楼不大声说话、不乱扔纸屑、不逗闹追逐、勤做家务、爱护花草树木等方面抓起，培养学生良好的行为习惯；从学生的坐姿、写字、听课、自习、读书、定计划、记日记等方面抓起，培养学生良好的学习习惯；从集合、站队、踏步、做操等方面抓起，培养学生良好的健身习惯，让学生明确在日常学习、生活、待人接物等各个方面都应该如何做，良好的道德素质就会建立在良好的道德习惯之上。 1、继续开展“感恩”教育、“三个主题”教育、“荣辱观”教育活动。充分利用教师节等特殊节日在学生中广泛开展“学会感恩、与爱同行”教育活动，让学生从活动中体验感恩，从点滴做起，要求教师在教育过程中做到“以理服人、以情感人、情理交融”，真正让教育走进学生的心灵，使其知、情、意、行在情境交融中完善，最终回报生活。 2、继续开展以“读高雅书，做文明人”为主题的读书活动。除了让学生交流读书心得、写读后感、讲书里的故事外，要开展一次“这样读书最受益”活动，让学生在学校好的读书氛围的影响下掌握最佳的读书方法，养成良好的读书习惯，让好书伴着学生健康快乐的成长。 （五）、加强校园文化建设 1．认真开展兴趣小组活动，能够使学生在舞蹈、美术、书法、科技小制作、小发明活动中锻炼思维能力和创造能力，同时对培养他们良好的情操和自身的发展也将起到一定的作用。 2、搞好环境育人工作。 （六）、做好安全工作 安全工作是教学工作的重中之重，提高安全意识，加强防范意识，警钟长鸣。 1、8月23日上好开学的第一节全面安全教育课，并做好记录。观看桦甸洪水受灾实况，关爱受灾师生，教育学生伸出自己的援助之手，帮助灾区及身边受灾的同学。 2、每周让学生了解一条安全常识，并熟记于心，着实落实好“九个一”课题中的安全常识教育。 3、教育学生加强体育锻炼，增强体质。 5、随时随地对学生进行安全教育及各种安全防范措施常识的演练。学期初、学期末各进行一次全方位的安全教育，并切合实际的做好每周一次的安全教育：饮食安全、家庭安全、校内外安全、交通安全等，让学生做到心中有数，做到老师时时挂在嘴边，学生时时记在心间，安全相伴每一天。 （七）、“三教”结合，形成合力，深入开展家庭教育工作 （八）、法制教育法制教育工作。 在学生中结合结合12月4日继续开展“珍惜生命、远离毒品”，“崇尚科学、反对迷信”的教育，利用每周班队会给学生讲解中华人民共和国《宪法》、《国旗法》、《国徽法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《义务教育法》、《治安管理条例》等知识。力争让学生在每月的专题教育活动中，掌握相关的法律法规常识，使学生的法制意识，自护能力逐步得到提高，并学会运用法律的武器来维护自身利益。 （九）、控流工作 扎实地做好家访工作，深入了解每名学生的状况，了解每个孩子的性情，尤其是学困生、离异儿童、留守儿童，要有针对性的进行教育，确保学生无流失现象的发生。 （十）、德育科研 积极参加上级德育主任、班主任培训工作及业务能力竞赛，不断提高岗位业务水平，增强实际工作能力。认真开展德育调研、科研工作。积极探讨学校德育工作面临的新情况、新问题。利用业务学习时间学习新形势下开展德育工作的新方法、新途径以及先进经验。每学期要完成4次记录，记录记在业务学习笔记上，切实提高学校德育工作的科学性、实效性。每学期随机在博客上或桦甸教育信息网以及其他刊物上投稿至少两篇。 五、工作措施： 1.重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。培养学生良好的学习习惯：读书习惯，坐姿习惯，作业习惯，书写习惯，听讲习惯。 2、加强后进生管理：班上开展比学，互助活动。采用人与人，组与组比赛，采用优帮差互助学习，及时做好评比，使每位学生学有方向，赶有目标。面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。 3、及时了解学情：开学后及时对学生进行思想教育，把心受到学校，全身心地投入到学习上，一如既往地搞好一日常规工作。协同科任教师搞好教学工作，及时了解各科教学的动态，做好学生的思想工作。准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。 4、家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。 5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。 6、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。 7、抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。 8.重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。 (责任编辑：风) |