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[五年级]
五年级数学上册第二单元“小数除法”教学设计
日期：2012-09-09 22:12:57
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课标要求： 经历探索小数除法的学习过程，用自己的语言清楚完整的表述，并能解决有关小数除法的简单实际问题，实践中体会小数除法的应用价值。 教材分析： 本单元的主要内容有：小数...
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[五年级]
五年级数学上册《小数乘小数的验算》教学设计
日期：2012-09-03 23:16:11
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【教学内容】P6页的例5和做一做，练习一第1013题。 【学情与教材分析】 教材中创设了学生喜欢的童话故事非洲野狗追击鸵鸟，并且以图文并茂的方式引入倍数是小数的学习。这一情境的创设...
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[五年级]
人教版五年级数学上册第一单元“小数乘法”教学设计
日期：2012-09-03 22:48:03
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单元分析 一、教学目标 1．让学生自主探索小数乘法的计算方法，能正确进行笔算，并能对其中的算理做出合理的解释。 2．使学生会用四舍五入法截取积是小数的近似值。 3．使学生理解整数...
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[五年级]
[人教版]五年级数学上册《小数乘法练习二》教学设计
日期：2012-08-22 22:14:38
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教学内容 教材1315页练习二 课标要求 经历与他人交流各自算法的过程，并能表达自己的想法。 教材分析 练习内容是在学生初步掌握了积的近似数、连乘、乘加、乘减、整数运算定律推广到小...
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[五年级]
[人教版]五年级数学上册《整数乘法运算定律推广到小数》教学设计
日期：2012-08-22 22:13:26
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教学内容 教科书第12页例8 课标要求 经历与他人交流各自算法的过程，并能表达自己的想法。 教材分析 学生在四年级学习了整数加法以及整数乘法的一些运算定律，体验到运用运算定律，可以...
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[五年级]
[人教版]五年级数学上册《小数乘法练习一》教学设计
日期：2012-08-22 22:12:16
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教学内容 教材练习一1---7题。 课标要求 经历与他人交流各自算法的过程，并能表达自己的想法。 教材分析 练习内容是在学生初步掌握了小数乘整数、小数乘小数的基础上学习的，本节练习根...
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[五年级]
[人教版]五年级数学上册《连乘、乘加、乘减》教学设计
日期：2012-08-22 22:11:06
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教学内容 教科书第11页例7及做一做 课标要求 能进行简单的小数加、减、乘、除运算及混合运算（以两步为主，不超过三步）。经历与他人交流各自算法的过程，并能表达自己的想法。 教材分...
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[五年级]
[人教版]五年级数学上册《积的近似数》教学设计
日期：2012-08-22 22:10:02
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教学内容 教科书第10页例6。 课标要求 经历与他人交流各自算法的过程，并能表达自己的想法。 教材分析 本节课是在学生四年级已掌握了求数的近似值的知识和前面学习了小数乘法之后进行的...
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[五年级]
[人教版]五年级数学上册《倍数是小数的实际问题和乘法验算》教学设计
日期：2012-08-22 22:08:45
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教学内容 教科书第6页例5及做一做，练习一第12、14题。 课标要求 能解决小数的简单实际问题。经历与他人交流各自算法的过程，并能表达自己的想法。 教材分析 本节课是较复杂的小数乘法，...
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[五年级]
[人教版]五年级数学上册《小数乘小数》教学设计
日期：2012-08-22 22:07:29
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教学内容 教科书第4～5页例3、例4及做一做 课标要求 经历与他人交流各自算法的过程，并能表达自己的想法。 教材分析 小数乘小数是在学生学习了小数乘整数，整数乘小数以及整数乘法的基...