一、复习目标 通过复习,学生能达成以下的学习目标: 1 、词汇:能准确记住本学期的重点单词。 2 、对话:能流利朗读、鼓励背诵课文里的 Let s talk ,并能融会贯通,学以致用。 3 、继续保...
一、班级情况分析 五年级(1)(2)班有学生58人,大部分学生学习态度比较端正,平时上课积极开动脑筋、作业认真完成,基础知识比较扎实,能按时完成背诵、默写任务,能跟着老师的节奏...
一、复习指导思想: 本学期的四年级英语教学工作已经进入了尾声阶段,老师、同学们都投入了紧张的复习工作,对于每个年级的老师和学生来说,这是最繁忙的季节。复习能让学生巩固所学...
本学期的教学工作已经进入了尾声阶段,对本学期的知识该进行系统的巩固和复习了。教学效果的好坏,除了知识的传授外,复习也非常重要。复习能让学生巩固所学知识,还能进行查漏补缺...
一、教材分析 本学期教材的主要内容为PEP小学英语六年级上册,共有6个教学单元、2个复习单元。每单元分A、B、C三个部分,共12页,复习单元为6页。全书配有彩色卡通式插图,设...
一、指导思想 1.素质教育思想是《新标准英语》的根本指导思想。 素质教育是教育的基本内涵,也是当前的教育方针。《新标准英语》正是以素质教育为根本的指导思想。在培养学生的英语...
一、指导思想 1 .素质教育思想是英语教学的根本指导思想。 素质教育是教育的基本内涵,也是当前的教育方针。英语教学正是以素质教育为根本的指导思想。在培养学生的英语语言能力的同...
一、总体设想 1、我们六年级的英语教学工作都投入了紧张的复习阶段。不论学生还是教师,在复习过程中搞题海战,是极其枯燥乏味的,且并非能收到好的效果。所以,在复习过程中同样要强...
、学情分析 这学期继续接任五(2)班教学任务,五(1)共有学生人数48人。通过两年半的英语学习,大多数学生已能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事。能与教师或同学就熟悉的话题交换...
一、基本情况: 这学期我继续担任三年级的英语,本级共有学生28人,学校比较偏远,一部分学生思维敏捷,且对英语学生比较感兴趣,学生课堂表现积极、主动,乐于参与,乐于表现自己(尤...