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  • [六年级] 六年级下册《顶碗少年》教学设计及反思 日期:2017-02-27 10:29:22 点击:37 好评:0

    课题 4*顶碗少年 教材分析 《顶碗少年》一课描写了一场扣人心弦的杂技表演。演杂技的顶碗少年第一次表演失败了,但他不失风度地向观众鞠了一躬,一切重新开始;第二次,碗又掉下来了,...

  • [六年级] 六年级下册《桃花心木》教学设计及反思 日期:2017-02-27 10:28:16 点击:10 好评:0

    课题 3桃花心木 教材分析 这是一篇精读课文,是我国台湾著名作家林清玄的一篇散文。文章从描写桃花心木的形状很特别开始,引出桃花心木树苗和种树人,再写作者观察种树人种树的奇怪现...

  • [六年级] 六年级下册第二单元单元“中华民风民俗”教学设计 日期:2017-02-27 09:35:54 点击:25 好评:0

    一、教学内容: 教材 23 44 页。 二、教材分析: 本组教材就是围绕中华民风民俗这一专题编写的。选编的4篇课文,从不同的角度介绍了各具特色的民风民俗,反映了中华文化的丰厚博大。《北...

  • [六年级] 苏教版六年级语文下册总复习备课教案教学设计 日期:2014-06-20 22:03:46 点击:12 好评:0

    苏教版六年级语文下册总复习备课教案教学设计...

  • [六年级] 六年级语文下册第五单元“科学精神”教学设计 日期:2014-04-17 20:27:44 点击:22 好评:0

    教材分析: 本组教材围绕科学精神这个专题编排,既是低中年级科学故事、科普文章的承接,也是上述单元的发展。选编的课文从不同的角度,用不同的方式对科学精神做出了阐释。《跨越百...

  • [六年级] 六年级语文下册第五单元教学设计 日期:2014-04-15 20:49:34 点击:7 好评:0

    单元内容分析: 科学精神是人类精神中不朽的旋律。它激励着人们驱除愚昧,求实创新,不断推动着社会的进步。科学精神是指贯穿于科学活动之中的基本的精神状态和思维方式,是体现在科...

  • [六年级] 六年级语文下册第六组综合性学习教学设计 日期:2014-04-15 20:08:43 点击:47 好评:0

    [ 教材分析] 当我们开始这一次综合性学习的时候,学生已经在小学学习了六年,并且即将离开小学,开始新的学习生活。六年来,学生从天真烂漫的幼儿成长为身心健壮的少年,这既是孩子自...

  • [六年级] 六年级语文上册第一组“走进大自然”教学设计 日期:2012-09-12 22:57:45 点击:84 好评:0

    单元专题 :走进大自然 大自然充盈着跃动的活力和生命的灵气。走进大自然,那美丽的风景会让人陶醉,那盎然的生机会让人激动大自然中的一切都是那么美妙,它等待着我们用心灵去倾听,...

  • [六年级] 人教版六年级语文上册《口语交际•习作八》教学设计 日期:2012-09-01 00:49:22 点击:688 好评:2

    教材分析: 这次口语交际的内容是辩论:讲诚信与善意的谎言。通过辩论,提高学生搜集资料、处理信息的能力,培养学生主动探究、团结合作的精神。 教学目标: 1、了解和认识辩论,对辩...

  • [六年级] 人教版六年级语文上册《我的舞台》教学设计 日期:2012-09-01 00:46:58 点击:29 好评:0

    教学目标: 知识与技能: 1.读读记记降生、模仿、身段、造就、抗议、风度、炼就、毅力、不解之缘、暗无天日、眼冒金星、一反常态、为所欲为、暑去寒来、不在话下、切切私语、无言以...

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