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[五年级]
三年级英语下册Unit6 教学设计
日期：2014-05-26 20:58:50
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【 单元学习内容】 本单元在教学数字的基础上围绕问how many can you see? 和how many do you have? 展开，让学生能够熟练运用这两个句子，并作出正确的回答：I can see , I have。 【单元学习目标】 一、...
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[五年级]
五年级英语下册Unit6教学设计
日期：2014-05-26 20:47:48
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Unit 6 A Field Trip 【学习内容】 本单元重点学习现在进行时的一般疑问句式的用法。主要内容是围绕主题引出的一系列词组： take pictures, watch insects, pick up leaves, do an experiment, catch butterflies, coun...
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[五年级]
五年级英语下册unit5教学设计
日期：2014-05-16 12:15:28
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Unit Five Look at the Monkeys 【 单元学习内容 】 1. 本单元的教学重点是有关动物正在做什么的英语表达，主要句型是：What is she/it doing? She/Its....What are they/the tigers doing? They are.... 难点是A、B部分的...
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[五年级]
PEP五年级英语上册＂unit1A”教学设计
日期：2012-09-02 23:49:33
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Unit1 My New Teachers 第一课时 Let's start Main scene A Let's learn Let's find out C Let's sing 济钢鲍山学校 韩淑霞 【教学理念】面向全体学生，注重素质教育 英语课程要面向全体学生，注重素质教育。课程特...
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[五年级]
PEP小学英语五年级上册教材分析
日期：2012-09-02 23:46:28
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五年级是小学高年级阶段，进入到小学高年级阶段的学习后，《英语课程标准（实验稿）》对语言技能的目标要求也由一级提高到了二级。课标二级目标的总体要求如下:能用简单的英语互致问...
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[五年级]
五年级英语下册Unit 3教学设计
日期：2012-03-21 20:04:23
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Unit ThreeMy Birthday 学习目标 1. 能听、说、读、写 Jan., Feb., Mar., Apr., May, June, July, Aug., Sept., Oct., Nov., Dec.,1 st , 2 nd , 3 rd , 4 th , 5 th , 8 th , 9 th , 12 th , 20 th ，能听、说、认读 January, February, March, Ap...
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[五年级]
五年级英语上册Unit1教学设计
日期：2011-09-13 22:46:59
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Unit1 My New Teachers 第一课时 Let's start Main scene A Let's learn Let's find out C Let's sing 【教材分析】 教学重点：Let's learn部分的单词：old, short, thin, tall, strong, young, funny, kind。要求学生在学习过程中能结...
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[五年级]
五年级英语《Unit Five Look at the Monkeys》教学设计
日期：2011-05-05 21:19:10
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教学目标 1. 能力目标 （ 1 ）能够询问动物正在做什么并作答，如： What is it doing? Its eating bananas. What is the mother kangaroo doing? Shes jumping. What are the tigers doing? They are swimming. （ 2 ）能够听懂、会唱...
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[五年级]
五年级英语下册第二单元Unit Two My Favourite Season教学设计
日期：2011-04-08 22:30:11
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一教学目标 1. 能够用Whats your favourite season? Which season do you like best? I like summer best. Why do you like?Because I can 就所喜欢的季节及原因进行问答。 2. 能够听、说、读、写Lets learn部分的四会单词和词组...
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[五年级]
五年级英语下册《Unit One This Is My DayB Read and Write Make a survey C Pronunciation》教学
日期：2011-02-20 21:40:48
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【学情分析】 教学重点：听、说、读、写句型：When do you eat dinner? I eat dinner at 7:00 in the evening. When do you get up? I usually get up at 12:00 at noon. 教学难点：四会掌握When do you ? I usually at 并能替换各种...