【第一课时】 认识东、西、南、北 一、 教学目标 1.结合生活经验,引导学生认识东、南、西、北四个方向,并能用这些词语描述物体所在的方向。 2.在引导学生合作、交流的活动中,体会方...
【第一课时】 数据的收集整理 一、 教学目标 1. 了解统计的全过程,体会收集数据的必要性;能根据统计表提出并解答 简单问题。 2.经历收集数据的活动,在观察、比较中培养抽象概括的能力...
【第一课时】 认识平面图形 一、教学目标: 1.直观认识长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆等平面图形,使学生感知面来自于体。 2.通过观察操作,使学生直观感受所学平面图形的...
教学目标 1. 运用学过的方法自主学会本课生字及组成的词语。 2. 能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 3. 联系上下文和生活经验,理解重点词句的意思,感受小燕子的活泼可爱和明媚的春...
教学目标 1. 学会本课生字,能正确书写并运用。 2. 联系上下文或借助工具书理解聆听雏菊禁不住绿苞唤醒搔痒面颊等词语。 3. 正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 4. 一边诵读,一边想象...
教学目标 1. 认识和书写本课要求认写的字。 2. 正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 3. 了解中国的传统节日及其庆祝形式,增强学生的民族自豪感。 教学重点 学习生字、积累语言。 教学...
教学目标 1. 认识和书写本课要求认写的字。 2. 正确、流利地朗读词串,在读中用自己喜欢的方式识字。初步了解汉字的构字规律。 3. 通过朗读词串,认识并了解常见的水果。 教学重点 学习生字...
教学目标 1. 认识和书写本课要求认写的字,养成良好的书写习惯,积累一定的识字方法。 2. 正确、流利地朗读课文。 3. 了解祖国各地的风景名胜,激发学生对祖国的热爱之情。 教学重点 学习生字...
教学目标 1.借助拼音,正确认读14个生字,并用生字口头扩词。会写8个生字:工、写、字、读、书、灯、画、笔。 2.正确、流利朗读课文,结合图画,练习用词语说话。 教学重点 1.正确认读生...
设计理念 本设计根据儿童的年龄特征和心理特征,展示了一幅美丽的春景图,把学生的心灵带到美丽的大自然中去,看桃花争艳,观柳枝吐绿,听河水淙淙,闻柔风低吟,与燕子私语,和蜜蜂嬉戏把可爱...